親愛(ài)的自己：

? ? 你好!

? ? 轉(zhuǎn)眼，高一已輕輕地?fù)]手向你告別，高二又在另一側(cè)熱情地招手歡迎著你的到來(lái)，你，還好嗎？

? ? 當(dāng)你進(jìn)入高中，你會(huì)明白一切都是那樣的現(xiàn)實(shí)，可能一切一切都是消極的，在一個(gè)消極的環(huán)境中積極，是一種最愚蠢的消極。所謂的消極，那是不顧一切的毫無(wú)方向的努力；所謂的積極，是竭力找各種借口安慰不夠努力的自己，好讓自己脫離暫時(shí)的悲傷。

? ? 那個(gè)時(shí)候，你想要奮發(fā)向上，卻力不從心；你挑燈夜戰(zhàn)，卻毫無(wú)收獲；你默默流淚，卻無(wú)人懂你。

? ? 那個(gè)時(shí)候，你會(huì)想，并不是一分耕耘一分收獲，但你會(huì)慶幸有人告訴你，九分努力必定有一分收獲。

? ? 那個(gè)時(shí)候，你不怕令自己失望，你只是不想讓愛(ài)自己的人對(duì)你失望，你常常想，許多人為你付出過(guò)很多，而你卻讓ta失望了，這會(huì)使你不禁潸然淚下，這也許就是所謂的壓力。

? ? 那個(gè)時(shí)候，你會(huì)知道，這種壓力，是自己給自己的，是源于別人對(duì)你的愛(ài)，這種壓力曾讓你透不過(guò)氣。

? ? 當(dāng)你看到別人在奮筆疾書(shū)時(shí)，你何曾不也這樣？但是那個(gè)時(shí)候，你會(huì)知道，你的奮筆疾書(shū)，毫無(wú)目的，毫無(wú)收獲，那是表面功夫。你只是認(rèn)認(rèn)真真把答案謄寫(xiě)在書(shū)上，卻未曾想過(guò)為什么要這樣做？這就是造成你付出了卻得不到回報(bào)的原因，惡性的循環(huán)會(huì)不斷增加你的挫敗感，愈使你覺(jué)得，一切并沒(méi)有什么用。

? ? 請(qǐng)你接受，不把升學(xué)率作為目標(biāo)的學(xué)校不是好學(xué)校，這就是現(xiàn)實(shí)。你也曾經(jīng)一度認(rèn)為，學(xué)習(xí)讀書(shū)與工作之間沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，但是那個(gè)時(shí)候，你會(huì)明白，讀書(shū)與不讀書(shū)的區(qū)別，就是看到的遠(yuǎn)方，那是不一樣的。始終相信數(shù)學(xué)老師的一句話，學(xué)習(xí)是苦的，這就是現(xiàn)實(shí)。高中的老師的現(xiàn)實(shí)之處就在于，他不會(huì)告訴你學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)明白，所謂快樂(lè)的學(xué)習(xí)是建立在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上的，而使自己變得優(yōu)秀的過(guò)程那是苦的。現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中就要活出現(xiàn)實(shí)的自己，不要總在回憶的漩渦里徘徊，因?yàn)槟敲篮玫囊磺校家呀?jīng)過(guò)去。

? ? 那個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該明白，回憶只會(huì)加重你對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿之情，最終只能每天活在幻想之下。誰(shuí)不想要超越，誰(shuí)不想要成功，誰(shuí)不想要收獲，既然大家都想，那便是在質(zhì)量與效率之間決定勝敗。不要羨慕別人的成功，你是否看到了別人的努力呢？不要羨慕那些已經(jīng)足夠優(yōu)秀卻還比自己努力得多的人，你要當(dāng)知道，那個(gè)時(shí)候，他們的努力，是快樂(lè)的，對(duì)于他們而言，那是一種享受。

? ? 不需要在意別人的看法，只要做到令自己滿意就夠了。只要還沒(méi)到高考收卷鈴聲響起那一刻，請(qǐng)相信，每一個(gè)人，都可能會(huì)是一個(gè)極具爆發(fā)力的滿載潛能的個(gè)體，或許，下一個(gè)傳奇就是你呢？加油，少年，請(qǐng)相信，你并不孤單，有許多人與你同行。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 親愛(ài)的你:語(yǔ)靈

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年7月5日

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