5239-林中漫步
書籍：《躍遷》
字數(shù)：763
經(jīng)過學(xué)習(xí)，人們都知道了要提高自己認知。因為認知決定選擇，也在很大程度上決定了人生的走向和最后的結(jié)果。如何提高我們的認知效率，作者給出了三種方式：
一、找到知識的源頭
就像黃河長江有自己的源頭一樣，知識也有自己的源頭。相對于后來發(fā)展的學(xué)科分支和浩如煙海的知識，知識的源頭是一手的信息，也是更少但是更好的信息。
那么什么是一手信息呢？
一手研究論文，行業(yè)的學(xué)術(shù)期刊，行業(yè)最新數(shù)據(jù)報告；
行業(yè)大牛最新的溝通和思考。
如果不能獲取或者讀不懂一手知識，也可以選擇含金量很高、忠實轉(zhuǎn)述一手知識的二手知識。
比如名校的教科書，慕課里推薦的一手材料，維基百科；
中立第三方的行業(yè)調(diào)查報告；
講述底層邏輯、思考質(zhì)量比較高的書和文章；
各行業(yè)領(lǐng)軍人物、行業(yè)大牛推薦的書單、豆列，以及在自己公眾號發(fā)表的文章。
因為成長是逆人性的，提高自己的認知效率也是逆人性的。所以很多人放棄了學(xué)習(xí)，把自己淹沒在段子和小視頻里，娛樂八卦著生活，所以永遠只能有低水平的認知。
二、極其功利地少讀書
認知心理學(xué)認為，成人學(xué)習(xí)有三個前提要求的時候效率最高。即有目標導(dǎo)向、有及時反饋和最近發(fā)展區(qū)。簡單的說，能解決當下問題的、學(xué)了有地方用的、難度適中的知識最有效。
所以你可以根據(jù)認知目的的不同，設(shè)定不同的目標，分配不同的讀書資源。
看到這里，我不僅反觀了一下自己，之前的我不懂功利讀書法，囤了很多的暢銷書，還美其名曰“家里有糧，心里不慌”，現(xiàn)在才知道：沒有明確目的的閱讀，盲目大量的囤書，是一個多么嚴重的錯誤。
三、萃取知識晶體
好多人學(xué)了大量的知識，但卻沒有把知識整理成一個體系，用的時候不能提取，只能干巴巴著急。你需要做的是：把知識萃取成晶體。
四中常見的知識結(jié)構(gòu)教給你：關(guān)聯(lián)、樹狀、序列、數(shù)據(jù)。
最后總結(jié)一下，找到知識源頭、極其功利的讀書、萃取知識晶體，這是提高認知效率的核心方式。
