? ? ? 一大早我就聽見父子在客廳里面對話。爸爸說:“你就把你剛從訓練營里得到的這個球送給表妹吧。”“不！我不給她。”爸爸說:“你已經(jīng)長大了，不需要玩具了吧?！焙⒆硬婚_心地說:“這個球是我不斷地努力，以得分排名第二名才得到的。為什么要給表妹呢？”爸爸也聽出孩子的不快，就連忙打圓場:“你不想送給他，就不送給他吧。爸爸也是隨便說說而已?！?

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? ? 聽著他們的對話，我陷入了沉思。生活當中，我們也經(jīng)常看到，有的父母希望自己的孩子學會分享，或者是礙于面子，當別的孩子喜歡自己孩子的玩具，就擅自孩子做了主，把玩具送給別的孩子。父母常常會以此冠名:“你是大孩子，你就讓一下他吧。”或者說:“他是我們的客人，我們要對客人好一些?！比绻⒆訛榇舜罂薮篝[，父母通常的做法是安慰孩子:“再給你買一個更好吧！”家長新買一個真的能解決孩子內(nèi)心的創(chuàng)傷嗎？

? ? ? ? 孩子2-3歲時，孩子宣布“我東西誰也不能碰”，那是孩子物權意識的萌芽，他會在他的東西和別人的東西劃出一個圈子，對自己喜歡的東西進行自我保護，甚至顯得有些霸道。恰恰這是走向獨立的個體開始。

? ? ? 父母是孩子在這個世界上最信任的人。如果父母強行要求孩子“被分享”，孩子就會覺得，他從最信任的人里都得不到幫助，甚至還是“幫兇”，孩子就會認為:“爸爸是不是愛列人勝過愛我？”“我的爸爸是不愛我啦？”大人認為不值錢的玩具，可在孩子的世界里卻是寶貴的財富。如果大人強行送走孩子的玩具，也就把孩子對父母的信任感和安全感以及信賴的親密關系送走了。

? ? ? 我非常慶幸孩子的爸爸能夠尊重孩子的意愿，沒有強行要求孩子送玩具，更加更慶幸的是孩子在權威的壓力下守住屬于自己的天地。