懲罰是一種糟糕的教育手段，語(yǔ)言諷刺羞恥和憤怒都是懲罰的升華，一個(gè)巴掌一種體罰讓成人誤認(rèn)為懲罰可以看到孩子行為的改善，其實(shí)是我們把懲罰強(qiáng)制性地將消極行為作為秘密行為，這種教養(yǎng)方式會(huì)導(dǎo)致孩子嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

“棍棒之下出孝子”、“不打不成器”等觀念，其實(shí)家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，但懲罰式的養(yǎng)育方式實(shí)際上對(duì)孩子是一種傷害，凡事都以愛(ài)的名義，但愛(ài)的結(jié)果卻破壞了親子關(guān)系。

二、收獲：

1.懲罰傷害孩子的自尊，會(huì)讓兒童產(chǎn)生憤怒和攻擊性行為、讓孩子喪失信心，變得膽小自卑。懲罰會(huì)引誘孩子學(xué)會(huì)防御性地撒謊，孩子害怕受到懲罰時(shí)，他們會(huì)隱瞞自己的錯(cuò)誤，希望不被發(fā)現(xiàn)，而一旦孩子覺(jué)得把自己的錯(cuò)誤告訴父母不安全時(shí)，在孩子和父母之間就形成了一道墻，孩子和父母之間親子關(guān)系就會(huì)被破壞，孩子就很難感受到來(lái)自父母的愛(ài)和支持。

2.懲罰導(dǎo)致孩子的報(bào)復(fù)性行為，如破壞、暴力、拒絕參加活動(dòng)、悶悶不樂(lè)等，他的目的是通過(guò)傷害你來(lái)彌補(bǔ)自己所受到的傷害。懲罰只能教會(huì)孩子學(xué)會(huì)逃避，一旦成人不在場(chǎng)，孩子還會(huì)故伎重演。因此，懲罰約束是無(wú)效的。

三、行動(dòng)：

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的行為對(duì)其影響最大。父母的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，會(huì)使孩子變得自尊和勇敢。