一個(gè)中年男士，有天晚上他來(lái)到了小賣部買煙，他一邊抽著煙等著找零錢，一邊閑聊起來(lái)。
“聽(tīng)說(shuō)村里有個(gè)男的很傻，時(shí)常鬧笑話，你知道他家住哪里嗎？”
“哦，你說(shuō)他呀，我也不認(rèn)識(shí)，不過(guò)我知道他家在哪里。往這里直走，然后右拐，左邊那棟二樓的房子就是啦?！?/p>
當(dāng)中年男士聽(tīng)完之后，突然頓住了，同時(shí)也羞愧地迅速離開(kāi)了。
為什么這位男士有這么大的反應(yīng)呢？因?yàn)樾≠u部老板所指的房子就是他家！那個(gè)被人說(shuō)很傻時(shí)常鬧笑話的就是他自己！
你是不是也覺(jué)得這個(gè)男人對(duì)自己太不了解吧！“認(rèn)識(shí)你自己”這個(gè)課題或許需要我們用一輩子去思考。
在此，本文分享一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的工具——周哈里之窗
what：兩個(gè)維度，四個(gè)窗
周哈里之窗，通過(guò)自己和他人的了解程度把自我分為四個(gè)區(qū)域。
自己知道，別人知道——公開(kāi)的我。
比如我作為一個(gè)男士，這就是一個(gè)公開(kāi)的自我。公開(kāi)的我這部分更多呈現(xiàn)出來(lái)的是自己的身份，成就等一些顯性的信息。
自己知道，別人不知道——隱藏的我
對(duì)于隱藏的我，這部分很多人所占比例相對(duì)較大，尤其是那些不善于展現(xiàn)自我的人。他們可能談了一手好鋼琴，身邊的朋友卻渾然不知，他們可能很喜歡詩(shī)詞，但卻從來(lái)沒(méi)有告訴身邊的朋友……
自己不知道，別人知道——背后的我
每個(gè)人的認(rèn)知是有一定偏差的，有可能你身上存在著某些優(yōu)點(diǎn)，但自己卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)?；蛘咴趧e人的記憶中你有個(gè)缺點(diǎn)，但你卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到一樣。
自己不知道，別人不知道——未知的我
這部分每個(gè)人都是有的，都是充滿了未知數(shù)。就像我并不知道自己身上還蘊(yùn)藏著哪些潛力，而別人也一樣不知道。
HOW 探索四個(gè)自我
當(dāng)我們對(duì)于自我有四個(gè)模塊的區(qū)分之后，接著就可以一個(gè)個(gè)去探索了。這個(gè)思維模式可用于大量的學(xué)習(xí)，想要認(rèn)識(shí)和利用一個(gè)新事物，那首先得對(duì)這個(gè)事物有一定了解（結(jié)構(gòu)，性能等），接著對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，以及尋找結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。
1.為毛線我總是“懷才不遇”
公司讓一個(gè)同事代表公司去參加一個(gè)會(huì)議演講。當(dāng)小明聽(tīng)完他的分享之后，心里極其不爽，心想：“兩人同時(shí)進(jìn)公司，就他那水平也好意思來(lái)獻(xiàn)丑！領(lǐng)導(dǎo)真是笨到家了，如果讓我來(lái)講，肯定講得比他好”。
而且這樣的事情一直在發(fā)生著。小明一直覺(jué)得自己懷才不遇，一年之后，同時(shí)進(jìn)入公司的兩個(gè)人差距越拉越大！
難道小明的水平比較差嗎？事實(shí)上，同事的演講水平并沒(méi)小明高，但是領(lǐng)導(dǎo)為什么選他而不選小明呢？原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)并不知道小明善于公眾表達(dá)。
小明之所以會(huì)覺(jué)得懷才不遇，就是因?yàn)殡[藏的自我和公開(kāi)的自我不一致。也就是自己知道的優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)也知道。遇到這樣的狀況該如何做呢？
多做實(shí)事，多講好故事！
想要讓被人對(duì)自己有更深的認(rèn)識(shí)，通過(guò)做實(shí)事是個(gè)很好的方式，不要錯(cuò)過(guò)每一次展示的機(jī)會(huì)。即便那只是微不足道的事情。
比如領(lǐng)導(dǎo)讓你準(zhǔn)備一份演講稿或者做個(gè)PPT，結(jié)果你心想：”哥名牌大學(xué)畢業(yè)，就來(lái)給你打雜？“于是隨手應(yīng)付了一下，交差。幾次下來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的心里你可能是一個(gè)態(tài)度不行，技能很差的一般員工了。那以后有什么任務(wù)又怎么會(huì)想到你呢？
人生沒(méi)有彩排，每一次都是現(xiàn)場(chǎng)直播。每一次播出都可能給別人留下不同的印象。比如有次出差，當(dāng)我返回后，客戶莫名其妙在微信上狠狠地夸了我。為什么呢？只是因?yàn)樗臀业綑C(jī)場(chǎng)到司機(jī)回去后把我大夸特夸了一番。為什么司機(jī)要夸我呢？結(jié)果只是因?yàn)槲以谒緳C(jī)送我到機(jī)場(chǎng)后，我并沒(méi)有立馬提著行李箱走了，而是站在那里，等司機(jī)上車，開(kāi)一段距離之后才收回我的目光向候機(jī)樓走去。而這小小的行為卻讓司機(jī)感動(dòng)了，因此也幫我在他們公司推銷了一番。
不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，前面那個(gè)故事一方面在說(shuō)明做實(shí)事的重要性，哪怕只是微不足道的實(shí)事。同時(shí)也在講述一個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事我是不是也在有意無(wú)意地展示著什么呢？
或許通過(guò)目送司機(jī)這個(gè)故事，你會(huì)覺(jué)得我是個(gè)禮貌的人，關(guān)注細(xì)節(jié)的人……有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候要讓別人更了解自己，通過(guò)與對(duì)方分享自己的故事，一方面可以讓彼此相互了解，另外一方面也是在進(jìn)行自我推銷的一種方式。
這種方式在培訓(xùn)師最為常見(jiàn)，他們時(shí)常用發(fā)生在自己身邊的故事讓佐證一些觀點(diǎn)。而通過(guò)這些故事也在無(wú)形之中讓學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)師的好感增強(qiáng)。其實(shí)男女之間在剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，要增加彼此的認(rèn)識(shí)，這也是一種很好的方式。因?yàn)閯傞_(kāi)始，彼此接觸并不多，那通過(guò)講述對(duì)方剛興趣的故事，在無(wú)形之中展現(xiàn)自己的性格，可以增強(qiáng)彼此間的認(rèn)識(shí)，好感也會(huì)隨之增加。
所以當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己懷才不遇的時(shí)候，應(yīng)該思考是不是公開(kāi)的自我和隱藏的自我不相匹配，如果是那就多做實(shí)事，多講好故事，減少不匹配。
2，別人眼中的自己和自我評(píng)價(jià)不一樣是為蝦米呀？
部門競(jìng)選經(jīng)理，小明積極參與，結(jié)果得票數(shù)寥寥無(wú)幾。小明很受傷，一年來(lái)，自己為部門盡職盡責(zé)，而且那么熱心地為大家解決問(wèn)題，為什么他們不給自己投票呢？太不公平了。
有天，小明終于鼓起勇氣，詢問(wèn)了幾個(gè)同事對(duì)自己的印象。他們的回應(yīng)是“多管閑事，搞得跟領(lǐng)導(dǎo)一樣，說(shuō)話太過(guò)于強(qiáng)硬……”
原來(lái)小明從小家教嚴(yán)格，父母對(duì)于自己極其嚴(yán)厲，因此讓他養(yǎng)成了生活工作中更關(guān)注不足，而且他自己猛然發(fā)覺(jué)到，自己平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候比較嚴(yán)肅，而且同事的一些工作并不在自己的職責(zé)范圍，卻用自己的高標(biāo)準(zhǔn)去“教訓(xùn)”他們，因此給他們留下了不好印象。
通過(guò)和同事的溝通，小明發(fā)現(xiàn)自己的出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，但是方式方法還是不夠妥當(dāng)，于是他下定決心用行動(dòng)進(jìn)行改善。
無(wú)論作為員工，朋友，還是家長(zhǎng)，很多時(shí)候我們以為的自己和別人認(rèn)為的自己是存在一定偏差的。很多時(shí)候我們會(huì)“堅(jiān)定”地認(rèn)為是別人不了解自己。但更多的時(shí)候是因?yàn)槲覀儭肮虉?zhí)”讓我們失去了一次再認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地呈現(xiàn)和反饋，可以讓別人眼中的自己和自我評(píng)價(jià)更接近。
3.如何探索未知的自己
探索未知的自己，這其實(shí)是充滿挑戰(zhàn)的！因?yàn)槊鎸?duì)未知事物會(huì)讓人有些焦慮和恐懼。而一直待在一個(gè)舒適區(qū)中是個(gè)很件很舒服的事情！
但生命中的很多驚奇就是來(lái)自于那一次次無(wú)意中的探索。
有年，我在麗江旅游的時(shí)候，當(dāng)我游走在古城的小路上上時(shí)，我聽(tīng)到了一段悅耳的鼓聲，沿著鼓聲望去，是個(gè)穿著白色長(zhǎng)衣，長(zhǎng)發(fā)飄飄的姑娘跟隨者音樂(lè)在打鼓。身體跟著節(jié)奏不斷晃動(dòng)著。
時(shí)間在那一刻似乎停留了，我呆了幾秒鐘后，雙腳不由自主地向店里走去。簡(jiǎn)單聊了幾句后，我終于鼓起勇氣問(wèn)“老板娘，這鼓我能不能也試著 一下呀”。
老板娘很熱情地招待我坐下，并且簡(jiǎn)單地教了我?guī)讉€(gè)動(dòng)作后，我竟然也能勉強(qiáng)跟上節(jié)奏。
這一次的嘗試，讓原本自認(rèn)為是音樂(lè)白癡的自己，有了那么點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。
嘗試新事物可能會(huì)動(dòng)搖自己信仰，讓自己不舒服，引起不良情緒但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這是自我認(rèn)知的第一步。
成長(zhǎng)自我就是一次不斷擴(kuò)大公開(kāi)自我的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)，嘗試，反饋和展示內(nèi)在與外在世界往復(fù)互動(dòng)的過(guò)程。
