? ? ? 我們班有個(gè)小男生，父母離異，爸爸在外打工，長(zhǎng)年和爺爺奶奶共同生活。他一方面寫(xiě)字慢，另一方面也不愛(ài)寫(xiě)，為了他，我也是沒(méi)少操心。好多次，我讓他把正式作業(yè)帶回家，然后發(fā)微信告訴她奶奶作業(yè)內(nèi)容，只能第二天早上才收他的作業(yè)。曾經(jīng)有2次，他把沒(méi)完成的作業(yè)本忘在了抽屜里，我打電話給他奶奶，讓來(lái)學(xué)校取作業(yè)本，然后回家完成。

? ? ? 前幾天，我給他的爸爸說(shuō)了孩子近期的表現(xiàn)，結(jié)果這幾天他竟然能按時(shí)完成作業(yè)了。

? ? ? ? 昨天晚上，我給她奶奶發(fā)微信，表?yè)P(yáng)他這幾天進(jìn)步了，他是個(gè)好孩子，他真棒！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他竟然發(fā)語(yǔ)音說(shuō)：“謝謝老師！”今天上課時(shí)，他發(fā)言很踴躍。

? ? ? 以后，我一定不要吝嗇，要多多發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們！