難民的融入

難民感謝德國政府的接納,圖片來自網(wǎng)絡

大概從去年7月開始吧,媒體鋪天蓋地說的都是難民問題。

而民眾的意見也大概分為幾類,有些是把難民看做洪水猛獸一般,極不歡迎,有些是高舉人道主義,敞開懷抱竭力救助難民,中間派的立場則是有限制的接收,不歡迎,但也不會明著拒絕,來的少可以,來的多不行。頂著“政治正確”的帽子,媒體的言論都比較謹慎。

記得當時看德國電視臺一位資深男主播在播報難民入德畫面的時候,眼含熱淚地說“德國歡迎你們”。畫面里逃離戰(zhàn)亂,背井離鄉(xiāng)的難民,他們眼中的恐懼和焦灼,讓人心生同情。

我所居住的小村第一批接收了200個難民,全村動員捐衣娟鞋,騰出村里的體育館安置他們,能看得出大部分本地人也是打心眼兒里想盡可能多的救助難民。郵箱里經(jīng)常會收到村里負責難民事務組織發(fā)的清單,說現(xiàn)在急需什么,家里如有多余或不用的,請和某某志愿者聯(lián)系。

政府也出資請專業(yè)老師教授難民德語,為他們今后能更好地融入德國社會做準備。

從去年夏天轟轟烈烈的全民大動員到現(xiàn)在已經(jīng)整一年了,這期間,社會經(jīng)歷了安全方面的諸多問題,大眾的接受度也經(jīng)歷了多重考驗,到底這難民政策今后會怎么樣呢……

兩個星期前,收到幼兒園一封信,大意是村里難民營一位年輕小伙子,申請來幼兒園當助教,每天陪孩子們做游戲,以此來提高德語水平,并且他也有進一步想從事幼教的意向,對這位年輕小伙子的申請,幼兒園園長和家長聯(lián)合會表示非常歡迎,很支持他的想法。配合當前的難民融入政策,我也覺得這是個好主意。

送兒子去幼兒園的時候,見到那位年輕小伙子了,黑黑瘦瘦的,眼睛很亮,雖然初來乍到略有局促和緊張,但是很積極地和孩子們互動,每次去接孩子,都看見他不是陪孩子們踢球,就是在陪孩子們做手工,很努力。

大概一個星期之后,再去幼兒園就見不到他了,問孩子,孩子也說不上來為啥。結果,就在今天,收到幼兒園的來信,說通過這位小伙子在這里幾天的工作,發(fā)現(xiàn)他不能理解接受本地文化和溝通方式,因此很遺憾地決定終止他的助教工作。信中補充說,幼兒園將向難民救助中心提出,以后針對難民的融入,除了語言之外,了解接受本地文化和溝通方式也是重點。

看完之后,心里畫了一個大大的問號,不知道這個小伙子為什么失去了這個機會,是很可惜,但也讓人覺得,這些背井離鄉(xiāng)的人們,他們來自完全另外一種文化統(tǒng)治的地區(qū),這融入真的就是外部政策所能引導完成的嗎?這么多難民,能完成融入的能有多少比例,那些不能融入社會的,又該怎么辦呢?

可以看出,政府從財力人力上做了極大努力,想了很多辦法去解決難民入境之后的各種問題,所有志愿者們的盡心負責的工作讓人非常敬佩。

物傷其類,這些流離失所,失去家園的難民,帶著烽火之殤,母國之痛,被貼著難民的標簽生活在異國,這艱辛難以想象,希望他們的融入之路能順暢一些把。

和平可貴,老祖宗說“寧為太平犬,不做亂世人”,這是真的。

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