大一開始產(chǎn)生獨(dú)自旅行的想法。

步入大學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)自己被高中的傳聞騙了。吊兒郎當(dāng)?shù)恼n程、豐富多彩的課余生活、無限放大的自由。原本我以為，這些我所渴望的，將如影隨形?，F(xiàn)實(shí)是，這一切與我無關(guān)。

想起知乎上有個(gè)提問，大意大學(xué)生活自由散漫的傳言毀了太多大學(xué)生，為何傳言勢頭不減。一個(gè)高票回答，如果不這樣說，會(huì)毀了更多高中生。

被欺騙的我，忍不住點(diǎn)了贊。

我就讀于一所理工類211院校，工科專業(yè)，網(wǎng)傳男女比例七比三。我的理科不差不突出，這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)有些吃力。偏偏這個(gè)專業(yè)課多得出奇，大一就常常全天滿課。最嚴(yán)重的一周，五天日程只有一節(jié)課空檔。我不清楚這樣的課業(yè)壓力與學(xué)校水平和專業(yè)知識(shí)有多大關(guān)系，其他學(xué)校的課業(yè)壓力有多大。

面對(duì)密密麻麻的課程，我不抱怨，依從安排。

甚至和別人的接觸，由接觸衍生的喜怒哀樂也日漸趨于統(tǒng)一。笑聲空洞，短暫的快樂留下滿心虛無。

于是這一周變成了上一周的重復(fù)。我日漸麻木。

讓我悲哀的是，已然單調(diào)的生活中偶有的起伏會(huì)突然刺痛我，這時(shí)候我才能沖出麻木的汪洋喘息，意識(shí)到自己已被淹沒。

麻木而不自知，于是放任自己更無直覺。惡性循環(huán)。

我一直反復(fù)向自己強(qiáng)調(diào)的是我是一個(gè)存在，我要作為一個(gè)獨(dú)立的存在在這世間生活。而這種無休止的麻木將吞噬我。我絕不愿意。

我理解了王小波的話，我害怕毫無感覺，寧愿有一種感覺永遠(yuǎn)存在，哪怕它是疼。

于是開始了這場一個(gè)人的旅行。

我是個(gè)女孩，獨(dú)自旅行有很多危險(xiǎn)。我都明白?？墒牵也荒芤?yàn)槲ｋU(xiǎn)就停下腳步。

（我現(xiàn)在將“大一”說得冠冕堂皇，其實(shí)我只是準(zhǔn)大二生，一個(gè)月前，我還是大一的學(xué)生。想來不自覺微笑。以后接著寫，我的旅途）