早上入園，一個(gè)小娃自己蹲在大門(mén)口，媽媽倒是堅(jiān)決，扔下他便走。
“走啊，我領(lǐng)你進(jìn)班吧。”
頭埋的更低了，小手還抱緊了雙腿。意圖很決絕。
“來(lái)吧，跟我走，痛快的，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)大粘貼。”
嘿……似乎眼睛悄悄地瞄了我一下。
“行，能看到你勇敢的自己走進(jìn)班，估計(jì)老師得獎(jiǎng)給你兩個(gè)！”
哈，頭還是低著的，但是攥成拳頭抱緊腿的小手默默的松開(kāi)了，順勢(shì)拉起這小手，妥了！
中午，保健室門(mén)口徘徊著一個(gè)小人兒。
怎么了？
奧，這小手舉著呢，是一根手指頭起倒刺，流了點(diǎn)血。
“沒(méi)事，沒(méi)事，來(lái)對(duì)地方了，咱們讓耿大夫看看?！?/p>
哇……撕心裂肺的哭喊聲隨之響起。
“我不打針，我不打針！”
“不打不打，這點(diǎn)小問(wèn)題，想打都沒(méi)有，幼兒園里也沒(méi)有針呢?！?/p>
好歹哄進(jìn)保健室，一看穿著白大褂的耿大夫走過(guò)來(lái)，瞬間又撕心裂肺了起來(lái)。
“我不打針，我不打針……”
“孩子，別哭，真沒(méi)針，不騙你，而且，在保健室里勇敢接受幫助的孩子，耿大夫會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)大粘貼的?！?/p>
哭聲，小了，變成抽抽嗒嗒了。
當(dāng)耿大夫拿出棉簽和碘伏。
哇……“這是什么??！我不打針，不打針……”
“這是碘伏，消毒用的，抹一抹小手的傷口就會(huì)好的更快?！?/p>
哇……“疼，疼?！?/p>
伴隨著哭聲，一直擎著的小手還背到了身后。
“這樣吧，給手指消消毒，獎(jiǎng)你兩個(gè)大粘貼?！?/p>
哈！手伸出來(lái)了，看那神情，倒吸著一口氣，完成了消毒這項(xiàng)勇敢者的任務(wù)！！
看下圖！
這就是獨(dú)家秘制、兒童之友、幼兒園工作人員必備神器--學(xué)名：精神激勵(lì)物；官名：小獎(jiǎng)?wù)?；俗稱(chēng)：小粘貼。萌萌小朋友曾跟媽媽說(shuō)過(guò)，這個(gè)可是全世界都沒(méi)有辦法買(mǎi)到，只有我們幼兒園才有！
所以，是不是真的很羨慕孩子的這顆容易滿(mǎn)足的心？而你又是怎樣把它弄丟的呢？
