金句原文：

要認識到：（1）影響好決策的最大威脅是有害的情緒；（2）決策是一個兩步流程（先了解后決定）。P232

分析：

這個金句是如何有效決策的一條分原則。首先，在決策前需要了解，了解先于決定。大腦存儲有不同類型的知識：能潛意識、能機械記憶、能養(yǎng)成習慣。了解到第一手真相、客觀現(xiàn)實，對正確有效地決策，至關重要。在了解過程中，頭腦需極度開放、透明，但人一旦有情緒都不愿意這么做，這樣勢必對有效決策造成重大影響。因此在做出決策前，至少聽一下相反觀點，全面擺脫有害情緒的控制，將大益處。

做決策分兩步進行：全面了解事情的全貌，再根據(jù)相關知識來確定行動方案。此時需要權衡不同行動計劃，會有哪些不同結(jié)果的可能性，可以試探自問：我對事情全部了解嗎？我是否掌握了此事決策需要的所有知識？同時，還可以與善于綜合分析的人一起審視我的觀點，應該理智地承認自己可能犯錯，不應拒絕任何不同的觀點。最后經(jīng)過綜合分析，作出決策。

學以致用：

這條關于決策的分原則，適用于所有人。大家每天清晨睜開眼睛，就存在一系列的決策：是否馬上起床？起床后穿什么衣服？起來后做什么事情等等。而這些生活中細微末節(jié)的小事，如：洗臉、刷牙、做早餐等等，幾乎都是由潛意識決定。

但是，生活中很多比較重要的決策，不是潛意識能獨立完成的。如孩子高考成績出來了，填報志愿，上哪所大學？讀什么專業(yè)。這個決策就需要用到這條分原則。

需先了解情況：孩子的分數(shù)能上哪些水準的大學，這些大學有什么王牌專業(yè)，孩的興趣愛好以及特長是什么，這個學校這個專業(yè)將來的就業(yè)前景如何，這個學校的招生計劃是多少，能第一批第一志愿錄取不掉檔的概率是多少。

然后，還可以聽聽高校招生負責人的意見，聽聽對填報志愿比較了解人士的意見，聽聽讀過這個學校這個專業(yè)的學生評價等等。

經(jīng)過上述了解、綜合分析后，再對可能性結(jié)果權衡利弊，最后對自己擬選的學校及專業(yè)，做出決策。