作者：毛志杰（“射雕”中的育兒心經(jīng)）

導(dǎo)讀：對(duì)于孩子的教育，在鼓勵(lì)孩子“善”的同時(shí)，還需要讓孩子懂得用“靈活”的方式對(duì)待生活中的“惡”。

注：這里的“惡”并非“十惡不赦”的“惡”，僅僅用來(lái)形容有“不良習(xí)慣”而已。

郭靖在《射雕英雄傳》中剛出場(chǎng)時(shí)，給人感覺(jué)就是傻頭傻腦分不清“好壞人”。

這應(yīng)該是母親李萍從小教孩子“不拿別人東西”的道德標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的負(fù)作用。

在他心中，好象就是一根筋的道德標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)謊是個(gè)壞孩子，為人要光明磊落。無(wú)論對(duì)方是好是壞，都應(yīng)該這樣。

為此，郭靖也吃了不少苦頭。

所幸，他遇到了黃蓉這樣的“小滑頭”與洪七公這樣的“老司機(jī)”。

黃蓉是黃老怪的女兒，道德標(biāo)準(zhǔn)就靈活不少：對(duì)好人好，對(duì)壞人壞。

還有就是洪七公教郭靖用“九陰‘假’經(jīng)”欺騙歐陽(yáng)峰，充分體現(xiàn)了一個(gè)江湖“老司機(jī)”必備的素質(zhì)。

這些才是正確的！

如果沒(méi)有這些靈活的道德標(biāo)準(zhǔn)，相信不論是黃蓉他爹是何等牛人，還是神功蓋世的洪七公都在險(xiǎn)惡的江湖中死8次了。

其實(shí)，在我們對(duì)孩子的教育過(guò)程中，是不是也存在像郭靖目前一樣的“誤區(qū)”呢？

很多父母都是希望孩子“好”，而不自覺(jué)的向孩子灌輸“善”的一面，而忽視其他方面。

其實(shí)大家都知道，無(wú)論是我們的工作環(huán)境、生活環(huán)境，乃至孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，即存在積極的一面，同樣會(huì)存在消極的一面。

人的個(gè)性、習(xí)慣、素質(zhì)各不相同，聚集在一起就不免有所差異。

有的孩子可能大公無(wú)私，而有的孩子就可能私心較重；有的孩子與人為善，而有的孩子則有可能強(qiáng)取豪奪；有的孩子懂得禮讓?zhuān)械暮⒆涌赡芫偷么邕M(jìn)尺。

孩子的心智發(fā)展并不成熟，對(duì)很多事情的理解也很幼稚。

如果一味鼓勵(lì)孩子“善”的一面，而不懂得自我保護(hù)與處世技巧的話(huà)，就容易讓其他孩子認(rèn)為是“軟弱可欺”。

同時(shí)也使孩子自己產(chǎn)生懦弱的自我認(rèn)識(shí)。

這對(duì)孩子的成長(zhǎng)并不是最有利的。

試想，孩子如果對(duì)小偷、強(qiáng)盜也用“好人原則”坦承相待，那是多么可怕！

所以，對(duì)于孩子的教育，在鼓勵(lì)孩子“善”的同時(shí)，還需要讓孩子懂得用“靈活”的方式對(duì)待生活中的“惡”。

比如最簡(jiǎn)單的原則就是：對(duì)好人好，對(duì)壞人壞。

對(duì)于“好人”來(lái)說(shuō)，你對(duì)他越好，他也一定會(huì)懂得投桃報(bào)李。

對(duì)于“壞人”來(lái)說(shuō)，你越是讓他感到你的力量，他越是佩服你的勇氣！