鄭屠與張老師的恩怨在處于臨界點的時候，還是不可避免的爆發(fā)了。這可能是他從教以來師道尊嚴(yán)的第一次被踐踏，張老師陷入到鄭屠的設(shè)計中，他幾乎是遭遇了一次滑鐵盧似的折戟沉沙式落敗，面對鄭屠，事后一直以來，他不得不承認(rèn)，他已經(jīng)束手無策。
事情的發(fā)生是在周四下午的課外活動時間，正常來講，故名思義，課外活動是學(xué)生們自由活動時間，同學(xué)們可以去操場打打藍(lán)球、練練乒乓、可以去閱覽室翻翻為數(shù)不多的幾期《民間故事》或者《人民畫報》。那時候，路遙的小說《人生》正火，僅管搶不到，但對每個喜歡故事的人來說，課外活動第一時間排隊等候閱覽室開門，能否搶到《人生》這本書，還是充滿了誘惑與挑戰(zhàn)。然而，在張老師的班級，課外活動被強制性纂改為自習(xí)課。張老師有著霸道而又充分的理由澆滅學(xué)生們的不滿?！罢n外活動，活動什么？學(xué)生最好的活動是學(xué)習(xí)，你們的爹娘頭頂黃土背朝天，汗珠子落地摔八瓣，讓你們背上煎餅卷子供你們讀書，風(fēng)刮不到雨淋不著，是讓你發(fā)奮成材，不是任由你們戲耍。你們老實地坐在教室里背個單詞、做道數(shù)學(xué)題、背篇古詩詞不好啊？想活動活動，回家種地不行嗎？來這兒干啥？”張老師在課堂上聲色俱厲地對學(xué)生們說:“都給我好好在教室里溫習(xí)功課，誰想出去搞啥狗屁活動，麻利地卷鋪蓋滾回家！”
周四的課外活動時間，操揚上“撲騰撲騰”的打球聲以及女生們鳥囀鶯啼般的喝彩聲，沖擊著我們班同學(xué)的耳鼓。一只小麻雀落到窗臺上，靈活地轉(zhuǎn)動脖子，尋找可吃的碎末殘渣。太陽暖暖地從窗外射進來，照在曹同學(xué)的課本上，曹同學(xué)原本是在欣賞那只覓食的小麻雀，這時候，“啪”一個紙團準(zhǔn)確無誤的砸到曹同學(xué)的書頁上，曹同學(xué)回頭看了一眼后面的鄭屠，鄭屠沖他擠眉弄眼，曹同學(xué)打開紙團，皺皺眉頭仔細(xì)讀了幾遍。
課堂上突然傳來曹同學(xué)朗朗的書聲:“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望（魯迅《故鄉(xiāng)》）……”“曹同學(xué)，能不能不出聲，你影響其他同學(xué)了，”班長公同學(xué)說，“請你默讀課文”。
曹同學(xué)根本不鳥那個他認(rèn)為很娘的公班長，他的朗誦很入戲、他對課文的誦讀似乎近乎于忘我:“阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？”
“曹同學(xué)，出去！”紀(jì)律委員劉同學(xué)脾氣火暴，一時耐不住性子，厲聲喝叱曹同學(xué)。曹同學(xué)夾起課本，泰然自若，“吱嘎嘎”推開凳子，頭也不回徑自走出教室的大門，他坐在門口的臺階上，書聲依就，用他口齒渾濁、鼻音粗重的憋腳普通話大聲誦讀:“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉(xiāng)，本沒有什么……?！?/p>
“曹同學(xué)，你想干啥？”劉同學(xué)勃然大怒，“你他媽想死嗎？”
“哎、哎——，劉同學(xué)，你當(dāng)班干部的怎么能罵人？”鄭屠站出來，說:“你讓人家曹同學(xué)出去人家立馬就出去了，誰規(guī)定課外活動不能朗讀了？縱然不可以在教室里讀，可人家出去讀礙誰了？不要說曹同學(xué)沒違反紀(jì)律，就是違反了，你就有資格罵人了？當(dāng)班干部還有這特權(quán)嗎？”
“我早知道你他媽和曹同學(xué)穿一條褲子！”劉同學(xué)“啪”重重地拍一下桌子，“蹭”地站起來，指著鄭屠破口大罵。
“大家聽著，班干部劉同學(xué)罵人！”鄭屠冷笑一聲，說:“這就怪不得我了！”鄭屠“嗶啦”一聲推開桌子，一個箭步?jīng)_上去，一記重拳疾風(fēng)勁雨擊在劉同學(xué)的胸膛上。教室里頓時亂作一團，凳子“嘩啦”歪了，課桌“轟”地倒了，書本頹然散落一地，教室里女同學(xué)的尖叫聲，男同學(xué)的起哄聲此起彼伏、潮漲潮落……倆小伙子從室內(nèi)轉(zhuǎn)戰(zhàn)室外，劉同學(xué)眼看不敵，被鄭同學(xué)一腿別倒在地，拳頭雨點般落在劉同學(xué)除臉之外的各個部位。張老師恰巧來尋視課堂，看到這一幕，他來不及問明事由，卻以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，左手抓起鄭屠，右手如鼓風(fēng)破浪的長帆，一巴掌摑在鄭屠的臉上，張老師人慌無智，下手未顧及分寸下手狠到不是一星半點。鮮血頓時從鄭屠鼻孔里“汩汩”奔流而出，鄭屠兩手朝臉上胡亂抹了一把，一頭一臉的血，血流依就不止，鮮血染紅了鄭屠破舊的湖蘭色上衣。鄭屠嚎啕大哭，嘶心裂肺:“打死人了，老師打死人了?！?/p>
鄭屠像影視劇里中槍的士兵，碩大的軀體突然倒地。他仰面朝天，挺尸一般一動不動。張老師一下驚呆了，這時，校園里老師、同學(xué)們蜂擁而至，人群中，有人在喊:“打死人了，張老師打死了鄭同學(xué)……”
王校長和齊主任擠進人群中，齊主任蹲下身子，手指伸到鄭屠的鼻翼，他惶惑萬分地抬頭看著面色凝重的王校長，說:“校長，氣息很弱了，已經(jīng)……”“趕緊送醫(yī)務(wù)室急救，十萬火急！”校長當(dāng)機立斷！
鄭屠被教體育的周老師背起來，周老師健步如飛把鄭屠送往醫(yī)務(wù)室。秋陽落盡，西天一片酡紅，像失意人生醉酒當(dāng)歌的臉。人們紛紛散去，教室前只剩下呆呆佇立的張老師，王校長不知什么時候，出現(xiàn)在張老師的面前，他滿臉嚴(yán)肅地盯著張老師，張老師沉默不語，他不知該向王校長說什么。王校長拍了拍他的肩，最后一下拍得很重，張老師感受到校長無聲的力量，這其實是一份無形的壓力。張老師明白，校長當(dāng)下迫切需要的，是他理由充分不失公允的解釋。
