歡迎來到南哈蒙理工學(xué)院！歡迎來到S.H.I.T！
? ? 經(jīng)過了半個(gè)多月的狂歡，高考成績(jī)分?jǐn)?shù)線也已經(jīng)出來了。在此很欠揍的問一句：大家過線了嗎！？聽說文科分?jǐn)?shù)線576！??？反正我早就畢業(yè)了哈哈哈哈哈....咳咳咳。（別舉報(bào)我，請(qǐng)打我?。?/strike>
? ? 在電影《錄取通知》中，有一所簡(jiǎn)稱為“S.H.I.T”的學(xué)校，它是由幾個(gè)沒有大學(xué)上的高中畢業(yè)生“合辦”起來的大學(xué)，全名為“南哈蒙理工學(xué)院”。
? ? 故事發(fā)生在美國。主人公巴特比是一位即將高中畢業(yè)的學(xué)生，面對(duì)升學(xué)的壓力，平時(shí)學(xué)業(yè)松懈的他遭到了大學(xué)的拒絕。
? ? 在父母的威壓下，巴特比和另外幾個(gè)沒有學(xué)上的死黨不得不發(fā)揮他們的“小聰明”：他們清理出了一片場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地原本是一幢被遺棄的精神病院。
? ? 隨后巴特比又憑空捏造出了一個(gè)虛假校園網(wǎng)站...經(jīng)過一系列的努力，這所原本不存在的南哈蒙理工大學(xué)（South Harmon Institute of Technology）由此問世，簡(jiǎn)稱：S.H.I.T。
? ? 學(xué)校建成后，巴特比雇人當(dāng)“名譽(yù)校長(zhǎng)”，還給自己發(fā)了一張“錄取通知”，以此蒙過了家長(zhǎng)。但沒想到這家以“自由主義”為理念的并不真實(shí)存在的大學(xué)，通過剛成立的校園網(wǎng)站收到了越來越多的入學(xué)申請(qǐng)。
? ? 巴特比和他的朋友們這才發(fā)現(xiàn)自己的小聰明好像做過頭了——從各地趕來的好幾百個(gè)跟他們一樣，被無數(shù)大學(xué)拒絕的人們站在了“南哈蒙理工學(xué)院”的門口，要求加入這個(gè)總共只有一座二層小樓的大學(xué)學(xué)習(xí)。面對(duì)著隔壁正規(guī)大學(xué)學(xué)生蔑視的眼光，巴特比和他的朋友們?cè)谶@條造假的路上越走越遠(yuǎn)，他們開始不斷地完善著這個(gè)大學(xué)的功能，同時(shí)與那些慕名而來的學(xué)習(xí)者相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)，努力讓這座假冒偽劣大學(xué)變成一座真正合格的大學(xué)。
? ? 然而紙里終究包不住火，“南哈蒙”仿冒的事實(shí)很快就遭到了“石錘”，正牌的哈蒙大學(xué)趁此機(jī)會(huì)將巴特比送上了法庭。面對(duì)教育部的聽證和正統(tǒng)大學(xué)的質(zhì)問，巴特比無法為南哈蒙的“罪行”開脫，索性干脆放飛了自我，他回答道：
誰在乎你們的批準(zhǔn)？
真正的學(xué)習(xí)發(fā)生在南哈蒙
無論你是否喜歡
它是事實(shí)
不需要老師，教室以及虛浮的傳統(tǒng)或者金錢來學(xué)習(xí)
只需要大家有著提高自己的愿望
這在南哈蒙已經(jīng)擁有
所以你們繼續(xù)標(biāo)榜你們的規(guī)則拒絕我們，打擊我們
做你們想做的這一點(diǎn)都沒有關(guān)系
因?yàn)槲覀儾粫?huì)停止學(xué)習(xí)也不會(huì)停止成長(zhǎng)
我們不會(huì)忘記在我們的土地上灌輸?shù)睦硐?/p>
因?yàn)槲覀兪亲杂傻闹魅?/p>
我們也一直都會(huì)是自由的主人
無論你說的，做的，蓋的可以讓我們改變！
去他媽的！隨你們！
? ? 出乎意料的是，在這番看似破釜沉舟的發(fā)言結(jié)束后，南哈蒙反而獲得了“準(zhǔn)許試用一年”的結(jié)果。巴特比也得到了父母的諒解和支持。
? ? 《錄取通知》講的其實(shí)是一個(gè)很荒唐的故事。先不說這個(gè)流程的合理性，單說巴特比山寨“哈蒙大學(xué)”的旗號(hào)就可以穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)去吃頓牢獄飯。然而電影卻仿佛極力避免《死亡詩社》那種黑色壓抑的背景氣氛和結(jié)局，在最后的法庭辯論上，巴特比不僅靠一席很漂亮但并不實(shí)際的發(fā)言得到了壓倒性的支持，還讓“南哈蒙”的存在完全合法化了。所以電影在整體基調(diào)上會(huì)給人一種偏輕松喜劇的風(fēng)格。
? ? 當(dāng)然，好處是這樣的電影容易觸及觀眾的情緒點(diǎn)，巴特比在教育部大人物前慷慨激昂的陳詞，難道不比傳銷聽了還讓人熱血沸騰嗎：上什么大學(xué)啊??？不上大學(xué)的人依然是前途無量的！然而諷刺的是，如果把這個(gè)故事放在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這樣烏托邦式的結(jié)局不免會(huì)成為空中樓閣。
? ? 雖然電影不可避免的成為了“一種美好理念”的寄托產(chǎn)物，但它本身對(duì)美國高等教育狹隘性的抨擊，以及對(duì)保護(hù)青少年創(chuàng)造力和激情的肯定，都賦予了它更高的價(jià)值內(nèi)涵。
? ? 《錄取通知》的價(jià)值在于它以喜劇的形式拋出了一個(gè)放在今天依然尖銳深刻的問題：上大學(xué)是否有用。關(guān)于這個(gè)問題，巴特比與父親曾有過激烈的辯論：“大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)是2萬美元，根據(jù)我在網(wǎng)上查到的統(tǒng)計(jì)資料，一個(gè)只有高中學(xué)歷的人，一年可以掙2萬美元，也就是說，在接下來的4年內(nèi)，你可以選擇讓我消費(fèi)8萬美元，或者讓我出去掙8萬元美。”
? ? 在巴特比的觀念里，大學(xué)并不是一個(gè)神話。有些人適合大學(xué)，出來以后會(huì)得到更好地生活，有些人則不適合大學(xué)，與其白白浪費(fèi)許多年華，不如做些有用的實(shí)事?？上Ц赣H并不理解這種想法，他認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)人的唯一出路：“這個(gè)社會(huì)有它的準(zhǔn)則，第一條準(zhǔn)則就是上大學(xué)。如果你想融入社會(huì)，如果你擁有快樂而成功的人生，就必須上大學(xué)?！?/p>
? ? 在中國，我們也面對(duì)著這種問題，先不說每一年微博知乎上關(guān)于“上大學(xué)值不值得”的問題都層出不窮，單是每一年的高考，就有無數(shù)的家長(zhǎng)耗盡心血的在考場(chǎng)外望子成龍、望女成鳳?！按髮W(xué)無用論”和“大學(xué)成功論”，已經(jīng)可以列為世紀(jì)難題之一了。
? ? 《錄取通知》卻并沒有在這個(gè)問題上糾結(jié)，它在拋開這個(gè)尖銳的話題之后，巧妙的避開了它的鋒芒。轉(zhuǎn)而以“沒大學(xué)上的人”的視角，給你展現(xiàn)了一條完全不同的出路。或許這條出路顯得那么不可思議，但至少它像鐘聲一樣敲醒了人們：雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)算成為了社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)中的“優(yōu)秀級(jí)別”，可是對(duì)于“人”這個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來說，無論上不上大學(xué)，都更應(yīng)該找到適合自己的生存形式。像毫無思想的行尸走肉一樣盲目的擠在獨(dú)木橋上并不是明智之舉。
? ? 影片中霍恩說過這樣一句話：因?yàn)闀?huì)被拒絕，所以大學(xué)才會(huì)如此充滿魅力。分?jǐn)?shù)并不是劃定一個(gè)人好壞的標(biāo)志，大學(xué)也并不是前途一片光明的保障。借此祝愿觀看本文的你：無論能不能取得“錄取通知”，都可以找到適合自己的生存形式。
