買晚飯的時(shí)候收到了媽媽的微信，大概的意思是說(shuō)弟弟最近有一點(diǎn)點(diǎn)厭學(xué)。

　　我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我弟弟是個(gè)比較懂事的人，他也不會(huì)說(shuō)過(guò)度的去討厭學(xué)習(xí)，最多也就不太喜歡學(xué)習(xí)而已。

　　于是我決定晚上給媽媽打電話讓弟弟來(lái)接聽(tīng)。

　　我總是習(xí)慣性把弟弟當(dāng)做一個(gè)大人來(lái)看待，因?yàn)槲以谙?，在?2歲的時(shí)候，我是一個(gè)什么樣子的小孩。

　　12歲的我，那時(shí)候的我已經(jīng)上初二了，每天糾結(jié)于學(xué)習(xí)和友情，和自卑怯懦的我作斗爭(zhēng)，像一只敏感的小獸，在自己的牢籠里吼叫。

　　可能是因?yàn)槲覐牧昙?jí)開(kāi)始就離開(kāi)了爸爸媽媽在學(xué)校寄宿，從那時(shí)候開(kāi)始，我就基本上是一周回家一次。

　　雖然這并沒(méi)有使我變得十分獨(dú)立，但是這的確對(duì)我的性格和思考能力產(chǎn)生了十分巨大的影響。

　　也是從六年級(jí)開(kāi)始，我開(kāi)始寫(xiě)一些亂七八糟的小故事，主要是以班上的同學(xué)為原型，而且那時(shí)候看了很多的言情小說(shuō)，大多數(shù)寫(xiě)的故事都和愛(ài)情有關(guān)，即使我自己并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情。

　　那么像我弟弟這個(gè)年紀(jì)的人，究竟在想些什么呢？

　　他們班也像那時(shí)候的，我們一樣有談戀愛(ài)的人，有很喜歡打游戲的人，有吵吵鬧鬧的同學(xué)，除了時(shí)代不一樣，幾乎大家都是一樣的。

　　啊，不過(guò)還有一點(diǎn)就是現(xiàn)在的小孩子都十分的早熟。

　　所以我自然而然的把我弟弟看成了一個(gè)大人去對(duì)待。

　　我問(wèn)他你覺(jué)得你最突出的地方是什么？

　　他問(wèn)我什么算是最突出的地方。我回答說(shuō)就比如你的奧數(shù)十分厲害，達(dá)到了很拔尖的地步，又比如說(shuō)你的籃球打得很棒，可以以一敵十等等等等。

　　然后我弟弟有些猶豫地告訴我，守門算不算？

　　因?yàn)槲业艿茉趯W(xué)校足球隊(duì)里擔(dān)任的是什么元，而且基本上他守門，很少讓對(duì)方的前鋒踢進(jìn)球過(guò)。

　　我就問(wèn)他，那你是確定以后就是要走足球這條道路嗎？你想進(jìn)國(guó)家隊(duì)嗎？

　　他又開(kāi)始猶豫，說(shuō)自己并不是很確定。

　　我又問(wèn)他，那你憑什么說(shuō)自己的守門是最棒的，最突出的。

　　他沒(méi)有回答我。

　　我就跟他說(shuō)，我并不要求你什么方方面面都做到最好，也不要求你要有多好多好的成績(jī)，而是我希望你能夠明確自己想要什么，你想要在哪個(gè)方面去發(fā)展，并且愿意在那個(gè)方面堅(jiān)持下去，一直達(dá)到出類拔萃的地步。

　　但是你現(xiàn)在還太小了，你肯定不會(huì)清楚自己想要什么，那么你現(xiàn)在可以做的是什么呢？就是拼命的汲取知識(shí)，不管是哪一方面的知識(shí)，你都要去學(xué)習(xí)，都要去經(jīng)歷，這樣你才知道你究竟最適合什么，你究竟想要什么。

　　我不知道他聽(tīng)進(jìn)去了多少，但是這是在我看來(lái)，如果我那個(gè)年紀(jì)有人這樣跟我講。說(shuō)希望我能夠認(rèn)真去思考，我想成為什么樣的人，我想去度過(guò)怎樣的一生，我肯定會(huì)比現(xiàn)在要過(guò)得好的多。

　　并不是說(shuō)我是對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，而是我覺(jué)得，如果當(dāng)時(shí)有人對(duì)我說(shuō)這些話，那我我不會(huì)那么的彷徨，不會(huì)那么的茫然，而是對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)清楚的認(rèn)知。

　　最后我和弟弟說(shuō)。我知道你現(xiàn)在肯定不會(huì)清楚自己最想要做的事情是什么，但是沒(méi)有關(guān)系，你還小，你還有大把的時(shí)間可以去思考，你還可以從各種各樣的書(shū)籍中去了解這個(gè)世界，從而了解你自己。

　　 希望我們兩個(gè)都可以找到答案。

　　希望我們都可以過(guò)上自己想要過(guò)的生活。