那日大師兄問(wèn)我，愛(ài)情，什么是愛(ài)情？我也不知道，不存在吧。以前樹(shù)先生是很相信愛(ài)情的，現(xiàn)在怎么就不存在了呢，真是個(gè)令人費(fèi)解的話(huà)題，也不必深究，因?yàn)楸^(guān)一直都是他的格調(diào)，你隨他怎么說(shuō)就是了。

這幾天我一直生活在迷糊的狀態(tài)，一切的故事都戛然而止，早已做好心理準(zhǔn)備，但真正經(jīng)歷時(shí)又是另一種感覺(jué)。風(fēng)杰果然是對(duì)的，心理準(zhǔn)備是永遠(yuǎn)不會(huì)做好的。每次遇到煩心事，樹(shù)先生總是喜歡把自己關(guān)在一個(gè)屋子里，不與外界交流，這就是他保護(hù)自己的方法，看似看淡一切，其實(shí)內(nèi)心很脆弱。這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該也是起源于小時(shí)候。

對(duì)于小學(xué)的記憶，樹(shù)先生是最先遺忘的，好像他的小學(xué)并不快樂(lè)，受人欺負(fù)，沒(méi)有朋友。朋友這兩個(gè)字也就是在他上初中之后才真正出現(xiàn)，但那時(shí)他孤僻的性格已經(jīng)養(yǎng)成。這么多年，他朋友不少，但依舊孤獨(dú)，除了酒后，他很少去表露自己的情感，沉默是他的格調(diào)。

小時(shí)候我可是個(gè)徹徹底底的病秧子，附近的小診所我是?？停f(shuō)真的，我嚴(yán)重懷疑如果小時(shí)候沒(méi)打這么多針、吃這么多的藥，我會(huì)非常聰明的。這種狀況直到我三年級(jí)時(shí)去旁邊鎮(zhèn)上的武校呆了半年才真正好轉(zhuǎn)，是的，你沒(méi)看錯(cuò)，是武校，我可是練過(guò)武的人。時(shí)至今日，到底學(xué)了什么我早就忘記了，只記得回來(lái)后就不再容易生病，當(dāng)然我也因此光榮的上了兩個(gè)三年級(jí)。有得必有失，好像也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我的小伙伴因?yàn)榘峒疑龑W(xué)各種原因，一個(gè)一個(gè)的都消失了，從而奠定了我性格孤僻的基礎(chǔ)。對(duì)于武校的記憶，除了每日天未亮的早操，每周一看的電視，去旁邊小河里抓蝌蚪被老師揍還有班里兩個(gè)當(dāng)時(shí)感覺(jué)挺漂亮的姑娘好像就沒(méi)記得什么了。當(dāng)然，班里當(dāng)時(shí)就兩個(gè)姑娘，還不如大學(xué)期間呢，大學(xué)班里還有四個(gè)。

想來(lái)都練過(guò)武了，回到普通學(xué)校應(yīng)該混的風(fēng)生水起，但總有那么一兩個(gè)苦逼，而我肯定是其中一個(gè)。起初還算可以，但后來(lái)就被慢慢孤立了，仔細(xì)想來(lái)，主要原有二。一為嫉妒，當(dāng)時(shí)肯定不知道這兩個(gè)字的意思，甚至都不知道怎么寫(xiě)，我猜，現(xiàn)在讓人拿筆寫(xiě)出這兩個(gè)字，還會(huì)有很多人寫(xiě)不出來(lái)，因?yàn)檫@兩個(gè)字會(huì)被很多人選擇性忘記，就像樹(shù)先生刻意忘記他的小學(xué)時(shí)代一樣。或許說(shuō)是嫉妒還是有失偏頗，畢竟都是小孩子，還沒(méi)有這么強(qiáng)烈的情感，但一時(shí)也想不出有更好的詞來(lái)形容，請(qǐng)?jiān)徫叶侵腥请u公煲、麻辣燙、困約卷餅，留給墨水的空間有限。當(dāng)時(shí)的我喜歡唱歌，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還是班里的班長(zhǎng)，自然和班里的女生們關(guān)系都不錯(cuò)，同桌還是公認(rèn)的班花，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)槟莻€(gè)女生，曾經(jīng)班里的兩個(gè)同學(xué)打過(guò)架，還動(dòng)了刀子，不過(guò)那時(shí)我已經(jīng)去縣里上了初中，他們的故事我也只是聽(tīng)聽(tīng)。但仍在小學(xué)的我肯定挑戰(zhàn)了那些自認(rèn)為是老大的人的權(quán)威，然后他們就發(fā)號(hào)施令，讓班里的男生都不要理我，結(jié)果可想而知，我交不到朋友。孤獨(dú)的小學(xué)生活啊，直到我上初中時(shí)才結(jié)識(shí)了家里的這些兄弟，近幾日我想過(guò)，他們都是和我一個(gè)小學(xué)的，同一屆，只是我在一班他們絕大部分都是二班的，有一兩個(gè)一班的但絕對(duì)是小學(xué)時(shí)對(duì)我表示過(guò)善意的，你說(shuō)是不是冥冥中自有定數(shù)呢。好吧，只是樹(shù)先生有些記仇，后來(lái)有個(gè)小學(xué)帶頭欺負(fù)過(guò)他的人想加入他的小伙伴的隊(duì)伍，交流過(guò)幾次便再無(wú)后話(huà)。這群貨為什么就不能早點(diǎn)來(lái)解救我呢，那樣我不僅不用受欺負(fù)，還能橫著走。不想這些沒(méi)有用的。其二就為軟弱，因?yàn)閺男【蜎](méi)人教過(guò)我受到不公平待遇時(shí)要去反抗，好像我接受的就是逆來(lái)順受，這也不能怪父母，我的父母本來(lái)就是平平淡淡、老實(shí)巴交的人，為生活操勞了大半生，忽略這些實(shí)屬正常。我也沒(méi)有朋友，所以也不會(huì)有人為我挺身而出，更不會(huì)有人告訴我，何為勇敢。