2017年的11月19號(hào)，兩輛大巴載著新區(qū)的一群追夢(mèng)人開啟了取經(jīng)之旅。早上七點(diǎn)，冷風(fēng)正濃，車?yán)镞厖s是一片火熱的激情。
來到鶴壁學(xué)習(xí)地點(diǎn)，一天緊張的學(xué)習(xí)開始了。講師何興勝做了《從精兵到強(qiáng)將》的主題講座。一天講座聽下來，我明白了從精兵變成強(qiáng)將所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，以及和上級(jí)及下屬的相處之道。但我印象最深刻的還是何老師的一句話：智商高低不重要，堅(jiān)持學(xué)習(xí)最重要。
何老師講的曾國藩的故事讓我記憶猶新。小時(shí)候的曾國藩學(xué)習(xí)特別吃力，常常完不成老師教給的背誦任務(wù)。一天晚上，曾國藩在屋里背誦所學(xué)內(nèi)容，翻來覆去都背不會(huì)。而在他家房梁上藏著一個(gè)賊，盼著曾國藩趕快背會(huì)去睡覺，自己好去偷東西，可左等右等曾國藩都背不會(huì)。賊最后忍無可忍，跳下房梁臭罵了一頓曾國藩，說他愚笨無比，連篇課文都背不下來，然后自己把文章滾瓜爛熟的背了一遍，留下目瞪口呆的曾國藩揚(yáng)長而去。但是，若干年后曾國藩成了晚清四大名臣，那個(gè)小偷卻不知還在哪里討生活。
為何聰明的小偷最后沒能成功，少年愚笨的曾國藩卻成了名臣？那是因?yàn)樵鴩獜哪羌抡J(rèn)識(shí)到了自己的愚笨，于是更加努力的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，最終成就了自己。
由此想到了我自己，自從進(jìn)入英民中學(xué)管理層，常常覺得工作捉襟見肘，有時(shí)甚至想打退堂鼓。為何這樣力不從心？無他，未能及時(shí)學(xué)習(xí)罷了！我常常還把自己等同于一個(gè)普通老師，未能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)的角色，有時(shí)即使意識(shí)到自己是領(lǐng)導(dǎo)，卻處理不好自己和下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)不了和上級(jí)的關(guān)系。下屬是需要你去指導(dǎo)的，而不是去和他一起怨天尤人；上級(jí)是需要你去支持和推一把的，而不是站在旁邊看他笑話。自己為什么沒能做好？是因?yàn)橐庾R(shí)不到位，覺悟還不夠！說白了是缺乏學(xué)習(xí)，所以也就進(jìn)步不明顯。
今后我要不斷學(xué)習(xí)，知恥而后勇，做一個(gè)合格的英明中學(xué)管理者，上配合好領(lǐng)導(dǎo)，下協(xié)調(diào)好老師。
在管理的崗位上我還是一個(gè)新兵，在管理的路上我還要不斷學(xué)習(xí)！
