? ? ? ? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)孩子，遇見未知

不知不覺，已是2020年歲末之際，孩子們辛苦了這么久，我想給他們一次真正放松的機會。今天下午給大家一節(jié)課的時間自由安排，搞一個小小的聯(lián)歡活動。

由于事先沒有安排好，今天的活動所需物品和節(jié)目都是臨時準備的。但是，我覺得，在這樣的活動中，我們更能發(fā)現(xiàn)孩子，遇見未知的他們。

陶蘆沅同學(xué)，追夢7班美麗的班長。她積極為同學(xué)們采購節(jié)目所需物品，還設(shè)計了黑板和部分活動游戲。整個活動組織得井井有條，沒有耽誤其他課程正常進行。

前一段時間，學(xué)校舉行了一次集體活動，班上有幾個學(xué)生排練了舞蹈節(jié)目。但是當我和其他同學(xué)建議參與活動幾個學(xué)生表演一下給大家看的時候，多數(shù)人都扭扭捏捏說是給忘了，只有李響同學(xué)大大方方地給大家跳了一段街舞，他還教其他同學(xué)來著。

牛雨晨同學(xué)，平時一般不愛表現(xiàn)自己，估計是害怕出錯，但是今天，她勇敢地自告奮勇給同學(xué)們朗讀了一段文字。她的表情自然親和，她的聲音柔美動聽。我為她的主動請纓點贊!

李靈秋同學(xué)今天更是讓我刮目相看。平日里，我只知道她跟同學(xué)相處融洽，知道他熱愛勞動，知道她知書達禮，但我不知道她居然還有熱情奔放的一面!

今天，她表演了兩個節(jié)目，一個是單人小品，一個是三人合唱。兩個節(jié)目，讓我們看到了不一樣的她。從她身上，我感受到了愛與平等。

張書涵同學(xué)，前段時間因為學(xué)業(yè)問題，思想上有了包袱，認為自己聽不懂學(xué)不會，就有了輟學(xué)的念頭。但是，在家長和老師的耐心陪伴和等待中，她終于戰(zhàn)勝了自己，再一次走進了學(xué)校大門，走進了快樂而溫暖的班級。

今天的活動結(jié)束之后，她和靈秋一起來到我的辦公室，送我?guī)讟恿闶场Ｔ谒难劾铮赡芪也粌H僅是她們的老師，還是她們的朋友。我們教給孩子們的，也不僅僅是知識，還有愛和分享。感謝兩位姑娘!

感謝所有參與表演和組織活動的孩子們，因為你們的存在，讓別人感到了幸福!

善待每一位孩子，用心去發(fā)現(xiàn)每一位孩子，他們會讓我們看到每一份來自個人的光亮。他們，也在用自己這份光，在感動和影響著身邊的人。

孩子們，無論何時，無論怎樣，你都不必去羨慕別人，你要知道，自己亦是最美的風景!不需要與別人做比較，只要今天的自己比昨天的自己進步一點點，你就是最棒的！

辭別非同凡響的2020，走進砥礪前行的2021，讓我們作別過去，展望未來!

孩子們，在這辭舊迎新的時刻，回望這一年我們一起走過的點點滴滴，我不禁感慨萬千：總有一種力量，讓我們活在珍貴，活在珍惜!

我想告訴孩子，也告訴自己:

發(fā)現(xiàn)孩子，遇見未知的他們；相信自己，遇見未知的自己!