初初接到通知參加孩子們開筆禮，只是為了幫班級做一些事孩子也開心家長參加這樣的活動。沒多想，背起相機(jī)咔咔就去拍照了。
未多做了解，所以于我心中只是一個形式，我只是一個拍照者而已。待老師要求希望大家寫一下感想。才知道開筆禮對于學(xué)生來說，是一個非常莊重的儀式。
看到孩子們滿臉認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我想這個儀式會在孩子們心里深深的扎下根，對他們的影響將伴隨一生。
先說說儀式：
拜夫子：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下向夫子像行禮，以示對師長的禮敬。
正衣冠：《禮記》云：“禮義之始，在于正容體”，講的就是童蒙養(yǎng)正由“正衣冠”開始，衣冠更能反映人的精神面貌，所謂“先正衣冠，后明事理”。
朱砂開智：用紅色的朱砂在學(xué)子額頭正中點上紅痣，“痣”音同“智”，意為開啟智慧，從此眼明心亮。
擊鼓鳴志：“鳴志”即表明自己的志向，擊鼓有振奮人心的作用，故鼓聲越響，則越能勤奮上進(jìn)，實現(xiàn)大志。王陽明說：志不立，天下無可成之事，
啟蒙描紅：先由老師用毛筆演示書寫楷體“人”字，而后學(xué)生提筆模仿，寓意從此做個頂天立地、堂堂正正的人。
以上是網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料補(bǔ)的課。
“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。”
? 子曰：“見賢/思齊焉，見不賢/而內(nèi)自省也?！?/p>
“三人行，必有/我?guī)熝桑簱衿渖普?而從之，其不善者/而改之?！?/p>
? 子曰：“君子/以文會友，以友輔仁。”
孩子們清脆響亮的朗誦聲，必聲聲入心，伴隨他們成長，做一個有所為有所不為的智慧之人。
（雖然開筆禮并非真正的古禮，但在現(xiàn)實社會中，開筆禮仍然有其特殊的意義。首先在于增強(qiáng)了孩子的儀式感和敬畏心。過去很多禮儀非常有儀式感，有儀式感才能使人產(chǎn)生敬畏之心，有敬畏之心才能有恭敬之心。
其次，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的是開啟智慧，而不是單純的學(xué)習(xí)知識?，F(xiàn)在的教育，多以知識的灌輸為主。朱砂點痣，是要讓孩子明白，擁有智慧的頭腦才是開啟知識寶庫的“金鑰匙”。
第三，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目標(biāo)是立志成人。描紅之所以寫“人”字，不單純是書寫容易，更重要的是讓孩子認(rèn)識到成長為一個頂天立地的“人”的重要。
孔子說“不學(xué)禮，無以立”，小小的開筆禮，包含著厚重的中國文化的氣息，蘊(yùn)涵著求學(xué)問道、安身立命的儒家思想。）
以上括弧是在查閱資料時看到一位網(wǎng)友所寫，深深贊同，順便摘錄下來。
從這些孩子們無比認(rèn)真和虔誠的眼睛里，我看到了孩子們對新起點學(xué)習(xí)的態(tài)度，對老師和知識的尊重，開筆禮將是他們小學(xué)生活一個良好的開端，愿在老師的教導(dǎo)和家長的配合下，孩子們成長為一個獨立自主、對自己負(fù)責(zé)、對家庭奉獻(xiàn)、對社會有用的人，有仁、有義、有禮、有智、有信。
OK，交作業(yè)。
