? ? ? ? 上午，我見證茂名市第二批青年名師培養(yǎng)對象結業(yè)暨第三批青年名師開班典禮，感慨萬分！感謝領導信任，親歷參與策劃、組織、協調，見證學員們邊培訓邊彩排的辛苦，深感臺前幕后的不容易！也終于放下心頭大石，可以專心忙下一項工作了！

? ? ? ? 看著師弟師妹們短短一周排練出的精彩節(jié)目，看到茂名教育的人才濟濟充滿希望，我感動落淚！生逢盛世，肩負責任，希望我們在美好的年華能夠有一份熱，發(fā)一份光，成為專業(yè)化高水平的老師，照亮孩子前行的路！? ? ?

? ? ? 晚上和仙女一起巡查宿舍，仙女是經驗豐富的優(yōu)秀班主任，我虛心討教她對這一屆學生的看法。她提出幾點值得我反思：

? ? ? ? 1、這屆學生的學法不行，特別是學習主動性比較差，作為理科生居然很少問題需要請教老師，這個與他們在高一高二沒有學法指導，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣有關。

? ? ? ? 2、學生的組織策劃能力不強，以往她帶的班集體活動交給學生，學生總能策劃組織出豐富多彩的活動，但是這一屆學生每次都很敷衍，要不提議看電影要不開大食會，沒有創(chuàng)意，沒有搞活動積極性。

? ? ? ? 3、對待年級搞的德育量化考核辦法，只是考核各班遲到睡覺衛(wèi)生玩手機情況，沒有和學習掛鉤，導致班主任管理班級的方向偏差，只注重抓量化考核方面的問題，學習不抓緊。

? ? ? 4、這一屆年輕班主任較多，部分班主任的工作沒有抓住要點，管理太寬松，該嚴抓的紀律沒有抓好，班風不行導致學風不行。

? ? ? ? 真是聽君一席話，勝讀十年書。接下來我的工作室需要帶領班主任們在學法指導、養(yǎng)成教育上做研究！

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