敘事比焦點更加溫和，在治愈的功能上，有精神分析的痕跡。

怪不得賀老師和善有愛，原來是有一個美好的童年。奶奶都是慈祥的，隨著年齡的增長，長輩慢慢遠(yuǎn)去。

歲月無痕，或滄桑傷感。這一刻，多么希望奶奶在身邊，就像一個受了委屈的孩子，躺在奶奶的懷里，靜謐的感知和聆聽奶奶的撫慰！

在我記憶里，我的童年只姥姥，爺爺奶奶老爺，在我有記憶之前，都已不在。

讀了您的藿香，忽然想起我的童年，大約6歲吧。幾個伙伴，在田野里尋找果樹苗，然后移栽在院子里。我找到了一顆蘋果幼苗，非常鄭重，非常虔誠的栽在了一個沒有屋頂?shù)?，土墻也被沖涮得如斷壁殘垣，印象中面積有兩個平方，從墻上沖涮下來的泥土，使地面高低不平。

姥姥看到后，認(rèn)真的給它澆水，那個畫面一直，保留在我的記憶中，就像姥姥還在身邊。我無法知道，那時候姥姥為什么沒有解釋果樹在那里是無法成長的？想到這，我的淚水就來了……

第二天我去看時，這顆幼苗不見了，可能是別家小孩移走了，也可能被雞啄吃了吧。我趕緊告訴姥姥，姥姥說，趕明下地的時候，再移栽一顆，她說在地里干活的時候，她經(jīng)常見到各種果樹苗。那一刻沮喪的心不見了，充滿了希望，感受到莫大的安慰和支持。

現(xiàn)在我無法理解，為什么姥姥如此重視一個6歲孩子的天真！在我10歲時候，姥姥無疾而去，連天的特大暴雨，我沒能參加姥姥的葬禮。

印象中，得知姥姥去逝，我卻很平靜。而這一刻，我淚眼婆娑的回憶往事，我懷念我的姥姥！