1、在這節(jié)課最重要印象最深刻的三個(gè)部分/知識(shí)點(diǎn)？

（1）思維的概念種類(lèi)等

（2）問(wèn)題解決的過(guò)程和影響因素

（3）報(bào)告那組的ppt報(bào)告，很貼合人的心境

2、為什么這三個(gè)點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要或印象深刻？

（1）思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的間接或概括的反應(yīng)，具有間接性和概括性等重要特征，根據(jù)思維過(guò)程中思維程度的不同來(lái)看，思維種類(lèi)具有動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維；根據(jù)是否具有邏輯思維來(lái)看，思維又可以分為邏輯和非邏輯思維。還可以根據(jù)思維過(guò)程中指向性不同分為集中思維和發(fā)散思維。原來(lái)，思維的說(shuō)法有這么多！

（2）問(wèn)題解決過(guò)程分別為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)方面，然而解決問(wèn)題的因素有主觀和客觀兩個(gè)方面，并且，這組在講這里的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，加入很多有趣的例子。

（3）兩個(gè)人配合的講解，配合的很默契值得學(xué)習(xí)。

3、關(guān)于今天的課程內(nèi)容，你可以做的三個(gè)行動(dòng)

（1）繼續(xù)完善本組的ppt，吸收今天講課的優(yōu)點(diǎn)！

（2）復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程，馬上要期末考試了?。?！

（3）根據(jù)今天新學(xué)的課程知識(shí)，課下積極搜索與今天課程相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和例子。

4、其他你的收獲與想法

? ? ? ? ? 人的創(chuàng)造性是無(wú)限的，要學(xué)會(huì)有。。自己的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)著做曾經(jīng)沒(méi)有做過(guò)的東西?。?！