? ? 感謝今天的回訪家長，她的真誠與信任令人感動。首先她回顧了近一周孩子的表現(xiàn)，表達了在和孩子的交流中自己的感受，確切地講，從她的敘述中可以看出作為母親，她為了孩子無私的付出，不僅生活上的照顧無微不至，心理上的關(guān)懷也呵護有加。但通過她詳細的描述，也很明顯地看出，家長和老師的付出確實對孩子沒有太大的促進，甚至孩子還挺“享受”，享受父母的讓步，享受老師的無奈。通常意義上的鼓勵絲毫也沒有調(diào)動起孩子的上進心。
? ? “從您的敘述看來，她的拖延并不是只表現(xiàn)在學習上，而是吃飯、睡覺等等做什么都拖沓。”
? ? “對，就是這樣?！?/p>
? ? “周六睡到中午，是因為前一天一宿沒睡么？”
? ? “不是，前一天按時睡的。她真的能睡著?！?/p>
? ? “這就說明，這樣的事情對她來說是符合她的生活節(jié)奏的事情，是您覺得她拖拉，她自己并沒有這種感覺，甚至可以說她覺得一切挺正常的，并沒有刻意要惹您生氣或者要反抗什么的。那么她是怎么長大的呢？一兩歲的時候，是誰帶著她，生活是什么樣子呢？”
? ? “我?guī)е?。那時候年輕，不懂也沒多想。就是想怎樣就怎樣。反正又不上班，也沒什么事，晚上有時候就不睡，等孩子睡了，看手機看電視到半夜，然后早上不起，就睡到中午，這是常事。她就是個月孩子，就一直跟著睡到中午。吃飯什么的也不規(guī)律。懶得做飯，什么時候餓了，就好歹吃點，或者出去吃。出門玩也是想什么時候就什么時候，一點規(guī)律也沒有，時間觀念根本沒有。從聽您的講座，到了老二這里才知道生活規(guī)律的重要性，才重視起來。以前即使是有事和朋友一起出門，我也總是拖拉，比如說好了10點，經(jīng)常就墨跡到過了半小時才到。后來因為看了篇文章，說到不遵守時間是對自己和別人的不尊重，才改掉這些壞習慣?！?/p>
? ? “既然您有了這樣的覺察，那您打算怎么改變呢？”
? ? “就從假期安排做起吧,,,,,,”
? ? ? 快考試了，作為家長多希望孩子能“緊張起來”，好好寫作業(yè)?？紓€好成績，然后到假期再放松。通過今天的案例我才發(fā)現(xiàn)，也只有考前和考試中能“緊張起來”的孩子，考試后才能“放松”。如果考前就沒有節(jié)制，一直比較放松的，考后就大約只能是“放縱”了。總以為考試期間，老師緊張，學生壓力大容易浮躁。事實證明，該怎樣的還是怎樣，孩子的性情習慣，終究沒有因為考試而有所改變。
? ? ? 有書上說“孩子最初三年的養(yǎng)育方會對一生的行為模式產(chǎn)生重大影響”。這個孩子的狀況也再次驗證了這個說法。也正是基于這一點，這位母親做好了長期的改變自己，帶領(lǐng)孩子的準備。這不得不讓人佩服！
