? ? ? 在大多數(shù)人的學(xué)生時代都充斥著努力、拼搏、堅持等等字眼，同時也充斥這“別人家孩子”這個魔咒。于是為了擺脫這個魔咒我們挑燈夜讀，全年無休。但是每個班級或是每個年級總有那么一些看起來從來不學(xué)習(xí)而成績卻總是名列前茅的人。這個時候我們總是在問為什么，為什么別人看起來毫不費力就可以完成的事情，我們拼盡全力也達不到？對于這個問題，老師、家長給我們的答案就是你還不夠努力，亦或是別人家的孩子比較聰明。但是從來沒有人告訴我們該如何去努力。
? ? 《如何高效學(xué)習(xí)》這本書給了我們答案。閱讀之前單從書名其實我想象不出來這本書里講述的是什么，最先想到的或許就是作者講述的是快速學(xué)習(xí)的方法——能立竿見影看到效果的方法。全文閱讀后我發(fā)現(xiàn)，不是的。這本書傳遞給我們的是一種思考的模式——整體性學(xué)習(xí)，我理解即為用上帝的視角去學(xué)習(xí)。就好比對一個區(qū)域特別熟悉的人，你向他問路，他的大腦里立刻就會展開該區(qū)域的地圖，迅速的捕捉到你需要的地點，然后將到達的路徑在腦海里一一展現(xiàn)，給你最合理的路線。整體性學(xué)習(xí)也是這樣的，你要在自己的大腦中建立知識地圖，所有單個的知識就是一幢一幢的建筑（模型），同類型知識點的模型組合成一個城市（結(jié)構(gòu)），在不同的學(xué)科（城市）之間建立連接的通道（高速公路），以便能夠以最快的速度互相到達。而你就是你的知識世界的上帝，你用上帝的視角俯視著這個世界的每個角落，輕而易舉的就可以調(diào)用里面的信息，這是一種非常強大的思考模式。曾經(jīng)的我們是在知識的海洋里遨游，我們看不見海洋的全貌，甚至看不見燈塔，但有了整體性學(xué)習(xí)的方法之后，我們是在天空中飛，知識的海洋在我們的腳下，一目了然。
? ? ? 每個人知識的地圖或者知識的海洋是不一樣的，也是不可以共享的。對于如何建立我們自己的知識地圖，作者在書中也給了詳細的步驟以及相應(yīng)的方法，并且很貼心的在每種方法后面留了智力挑戰(zhàn)，以便讓這些方法更有操作性，讀者更容易明白，并將其化為己有。
? ? ? 這本書并不厚，沒有用很長的篇幅來論述作者的成就，而是直接進入正題，并且書中所介紹的方法可操作性強，這是本書的一大優(yōu)點。
