在最炎熱的八月里，我們的主播課程即將接近尾聲，在這近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我到底學(xué)到了什么呢？有沒有學(xué)到好聲音的秘籍呢？
事實(shí)就是，我不僅在這里學(xué)到了好聲音的秘籍，而且還收獲了很多不一樣的東西。
好的，下面我就從三個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一段聲音之旅。
一、三大收獲
1、練聲朗讀的好方法
不用丹田發(fā)聲，不用擔(dān)心這里有方法，覺得自己的聲音單薄，不夠洪亮，厚度不夠，不用擔(dān)心，我們也有法寶。
朗讀時(shí)感情不夠，過于平淡，不夠自然等等，這些都不是問題，從聲音到技巧，到朗讀實(shí)戰(zhàn)，一步一步，逐步提升我們的朗讀能力。
整個(gè)主播課程學(xué)下來(lái)，15個(gè)方法之多，全方位解決我們練聲和朗讀中的困惑。
2、兩篇散文，兩首詩(shī)歌。
朱自清的《背影》和史鐵生的《秋天的懷念》，都是經(jīng)典名篇，在主播課期間，我們?cè)僖淮沃販亟?jīng)典，在莘茹老師細(xì)心的講解下，我們對(duì)這個(gè)散文有了不一樣的理解，體會(huì)到朗讀與理解的緊密聯(lián)系，對(duì)朗讀也有了自己的感悟。
一首情詩(shī)，一首姥姥我把你勺子丟了。
這兩首詩(shī)歌，都是講對(duì)親人和愛人的一種懷念，雖然風(fēng)格各不一樣，但是感情卻同樣打動(dòng)人心。通過對(duì)詩(shī)歌的朗誦，讓我對(duì)朗讀，對(duì)情感的把握，有了進(jìn)一步的提升。
3、晨起戶外練聲。
這算是意外之喜。很多人為了養(yǎng)成早起的習(xí)慣，要參加訓(xùn)練營(yíng)或者打卡課程才能早起，但是我通過參加主播課程，就做到了早起，而且早起后還去戶外練聲，畢竟在屋子里練聲動(dòng)靜還是有點(diǎn)大。
二、個(gè)人思考
1、朗讀要充分理解，才能夠讀好文章。
我以前讀文章的時(shí)候，是拿過來(lái)就讀，根本不會(huì)去考慮這篇文章是誰(shuí)寫的。這篇文章的背景是怎么樣的？也不會(huì)去分析文章中字里行間潛在的含義和感情。
可是現(xiàn)在，如果再讀一篇文章，可能就會(huì)想，作者是在什么樣的心情下寫這個(gè)文章的？他是喜悅的，還是憂傷的？這句話是字面意思還是背后另有深意？
在讀史鐵生對(duì)著母親發(fā)脾氣，而母親悄悄躲出去的時(shí)候，我能夠從文字之間看到母親對(duì)孩子很深沉的愛，也能夠體會(huì)母親躲出去的深意，就是為了尊重孩子，不讓孩子難堪，給孩子空間和尊嚴(yán)。
2、朗讀要善于觀察，細(xì)心，品味生活。
之前莘茹老師也說過，一個(gè)好的朗讀者，他是會(huì)生活，細(xì)心的人。好的朗讀者善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活中的美，善于積累情感的片段。在我第一次聽到這句話的時(shí)候，我并不能理解，也沒有能夠從心底里認(rèn)同。
直到在這次課程中，通過老師對(duì)背影的講解，對(duì)這篇散文細(xì)致入微的分析，我才深深的領(lǐng)會(huì)到細(xì)心觀察生活是多么的重要。對(duì)于一個(gè)朗讀者來(lái)說，觀察生活對(duì)把握朗讀時(shí)的情感，投入自己的感情，都有極大的幫助。
在《背影》中，有一段是描寫朱自清的父親，是一個(gè)胖子，他要爬上月臺(tái)去給朱自清買橘子，是很費(fèi)力氣的，他要先爬上去，又跳下來(lái)，那么這個(gè)系列的動(dòng)作，作為一個(gè)瘦子的我，一瞬間是很難領(lǐng)會(huì)其中的艱難。
但是當(dāng)我有心去觀察生活中的胖子后，我發(fā)覺，他們上下樓梯，或者是走路，或者爬上爬下的時(shí)候，的確是非常的費(fèi)力氣。直到那個(gè)時(shí)候我才能夠完全理解，朱自清的父親當(dāng)時(shí)爬上去，跳下來(lái)，那樣一種帶著笨拙的背影，為什么會(huì)讓作者流下眼淚，會(huì)那么打動(dòng)人心。
三、課程特色。
1、教材新穎。
每一節(jié)課都是莘茹老師全新授課，老師一直非常的忙碌，所以呢，授課的時(shí)間有的時(shí)候是在早上，有的時(shí)候呢是在深夜。
7月中旬，莘茹老師去北京進(jìn)修表演回來(lái)后呢，就把她在表演課中所學(xué)到的東西，重新又加入到我們的課程中，讓我們能夠接受到更多更新更好的教學(xué)方式。
2、一對(duì)一點(diǎn)評(píng)。
寫作課程最重要的一點(diǎn)也是當(dāng)你寫完作品之后呢，需要老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)你在寫作中的問題，那么聲音課，更是一門這樣需要有老師進(jìn)行指導(dǎo)的課程。
莘茹老師的點(diǎn)評(píng)非常的細(xì)心細(xì)致，而且從每個(gè)人的聲音，練聲的方式，字音問題，朗讀技巧，情感是否到位等方方面面都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
每次點(diǎn)評(píng)針對(duì)我們的錯(cuò)誤或者不完美的地方都會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)，或者示范朗讀，讓我們有針對(duì)性的再去練習(xí)，把每一個(gè)作品細(xì)心打磨。
我們的打卡作業(yè)中會(huì)有今日疑惑環(huán)節(jié)，當(dāng)老師看到這個(gè)疑惑的時(shí)候呢，也會(huì)進(jìn)行及時(shí)的解答，并給出針對(duì)有效的訓(xùn)練方法，讓我們能夠在下一步的訓(xùn)練的時(shí)候呢，更加準(zhǔn)確的練習(xí)。
3、有趣又有戲
如果你以為我們的課程只是讀讀文章，讀讀詩(shī)歌，然后就是老師的點(diǎn)評(píng)，那就錯(cuò)了，我們還有非常有趣的配音課。
為了尋找對(duì)象感和自然感，我們會(huì)借助各種工具進(jìn)行發(fā)聲，你能想象的到我含著勺子說話的樣子嗎？
當(dāng)我們下載了配音秀后，更是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的玩具，每天大家都積極的把自己配音的角色發(fā)到群里，有的是太后，有的是仙女，還有的是公主，總之各種角色都讓大家玩得不亦樂乎。
在這個(gè)主播班的學(xué)習(xí)過程中，除了課程學(xué)習(xí)。我還體會(huì)了很多的其他的美好，如黛雅小仙女，每天起得比太陽(yáng)還早，聽見她美妙的聲音，我就有力量繼續(xù)堅(jiān)持。有的小伙伴朗讀自然，有自己的風(fēng)格，當(dāng)我不知道怎么朗讀的時(shí)候，我就去聽聽她的語(yǔ)音，從中尋找到朗讀的感覺。出去游玩的小伙伴們還分享了好看的照片，有的會(huì)對(duì)著花朗讀，有的是去看海，有的去爬山，讓沒有有出游的我，也領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山。
如果可以，我想繼續(xù)學(xué)下去，不想和這個(gè)課程說再見！
我希望再見的時(shí)候，我們都更加美好。
