終有一天我站在了這里，明白了他們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，我的老師，講過(guò)的道理，竟然不慘半分的假?？赡苓@就是教師教育的滯后性，和滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈，想提前幫他們規(guī)避掉能要走的彎路。只是好多道理，他們沒(méi)有經(jīng)歷，還是聽(tīng)不懂。我努力一遍一遍的想叫醒他們，或者我在努力的打破十年前我自己筑起的墻市果是難免會(huì)有些挫敗和低落.
趙春茹12.12工作日志
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