一階課復(fù)訓(xùn)的感受：這次參加一階課是我第十一次參加復(fù)訓(xùn)，也是第四次做一階課的助教。再次感恩林老師的精彩課程！兩天的學(xué)習(xí)，讓我不停的反省自己平日的語言模式和行為模式，還有非常多的不足之處和可提升的空間。女兒在行為習(xí)慣方面進(jìn)步不大，還是因?yàn)樽约旱墓αΣ粔?、提煉的鉆石太少以及給予女兒獨(dú)立思考的空間太小。是我的學(xué)習(xí)能力耽誤了女兒的進(jìn)步，好羨慕其他智慧的爸爸媽媽們，上一次課就運(yùn)用方法非常得當(dāng)、自如。從今天開始，我給自己定計(jì)劃——每天用肯定法肯定女兒至少三次，并提煉鉆石。

肯定法：1.今早6:30分準(zhǔn)備出門時(shí)叫醒女兒，女兒抱著我的脖子不讓我走，我對(duì)女兒說：“媽媽知道你想和媽媽一起晨讀，可是今天是你最最喜歡的燕子姐姐做總監(jiān)，媽媽一定要支持她??！”說完就不停的親女兒臉蛋，女兒無奈地說：“好吧！”“媽媽愛你！我有這么善解人意、體諒媽媽的寶貝太幸福了！”? ? ? 2.晚上女兒舞蹈課下課就回到家并準(zhǔn)備開風(fēng)扇，看到電源有點(diǎn)變形，就大叫壞掉了，我對(duì)女兒說：“我們能不能一起想辦法把它修好呢？”女兒自己動(dòng)手吧的兩個(gè)金屬片往中間掰了一下，就可以插進(jìn)插座了，“哇，媽媽還沒出手你就自己解決問題了？你是媽媽認(rèn)識(shí)的最小的電器維修工程師！越來越愛動(dòng)腦筋、思考問題了！”? ? 3.剛才女兒做作業(yè)，問我：“老媽，看看我的字有沒有進(jìn)步？”我看后回道：“哇，不錯(cuò)??！進(jìn)步很大，越來越工整了！我看到寶貝對(duì)自己越來越負(fù)責(zé)、要求越來越高太開心了！這個(gè)“疏”字寫的非常漂亮結(jié)構(gòu)也好，同時(shí)把這個(gè)“警”字寫的和疏字一樣高就更棒、更整齊了！”女兒很開心！