? ? 2020年的寒假被突入其來的疫情打亂了節(jié)奏，假期延長的消息提前一周就公布出來了。每天刷新聞刷的心里沉甸甸，想到學(xué)生面臨中考，底子薄弱，自覺性差，指望他們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校里一樣按部就班地學(xué)習(xí)難度很大。但再難也要想辦法，不能因?yàn)榧倨谘娱L使學(xué)生成績下滑影響升學(xué)。以往假期為了督促學(xué)生閱讀名著，我都會(huì)成立QQ的閱讀小組。平時(shí)語文課堂，也經(jīng)常用小組合作教學(xué)方式。這次何不采用這種方式，一可以保證組長的學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，二可以最大范圍地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。我定了幾個(gè)要點(diǎn)，首先每天得有具體任務(wù)，其次每天提交作業(yè)和組內(nèi)討論得有固定時(shí)間，最后為了調(diào)動(dòng)積極性讓他們自由選擇小組加入。1月30日下午，我沒有同組長商量便在家長群里公布了組長名單，并讓家長通知組長盡快在QQ群里建立起小組，并把每個(gè)組編號(hào)。其他成員盡快選擇組長加入小組。不知道是因?yàn)橹坝谢A(chǔ)，還是家長們的積極配合，小組的成立非常順利，到晚上五個(gè)小組就建立起來。這五個(gè)組長都是班里最負(fù)責(zé)認(rèn)真的學(xué)生。自從接手新的班級(jí)來，我就特別注重培養(yǎng)班干部，因?yàn)槲易约荷蠈W(xué)時(shí)也擔(dān)任班干部，當(dāng)了老師后對(duì)班干部的引導(dǎo)很接地氣。我讓他們定好嚴(yán)格的組規(guī)，違反組規(guī)可以踢出群去。我們的目標(biāo)很明確，讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)可以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。為了擴(kuò)大組員加入，我要求每天任務(wù)只在小組內(nèi)部公布，家長擔(dān)心學(xué)生落下，都積極配合。當(dāng)天我和組長們布置了簡單的學(xué)習(xí)任務(wù)，只涉及語文數(shù)學(xué)英語。這是第一次，我擔(dān)心打擊學(xué)生的積極性，跟組長商議任務(wù)要循序漸進(jìn)，最好分層。比如班里L(fēng)同學(xué)，每天只要求他完成語文學(xué)習(xí)任務(wù)就可以了。但作業(yè)批改誰來批？都交給組長工作量太大了，我來批，文科生的我不懂物理化學(xué)。最后我們決定由組長每天討論好答案，再選定時(shí)間給組員講解。每天學(xué)習(xí)情況匯報(bào)都發(fā)到家長群了，組長負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了家長們的認(rèn)可。就這樣我們順利地進(jìn)行到了1月10號(hào)。1月10號(hào)后，cctalk課程每天都有，授課老師每節(jié)課都布置作業(yè)，我們就暫停了自己的作業(yè)。因?yàn)槟昙?jí)里推行作業(yè)批改簿，任課老師也可以參與批改，組長的主要任務(wù)改變成督促組員觀看網(wǎng)課、提交作業(yè)、作業(yè)上交情況匯報(bào)。我讓每位學(xué)生擬定了假期作息時(shí)間表和寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)要針對(duì)弱科，讓家長參與監(jiān)督。每天組長都發(fā)起語音群聊喊他們聽課，甚至組長都學(xué)會(huì)了針對(duì)某個(gè)組員單獨(dú)布置作業(yè)，這一點(diǎn)讓我很驚訝。孩子們的潛力真的是無窮的。經(jīng)過了這次“歷練”，組長們也更加有責(zé)任感了。家長們也感受到了老師的良苦用心，家校溝通更加順暢。我自己也轉(zhuǎn)變了很多，工作的時(shí)候更講究方法，之前的浮躁和戾氣也慢慢被理智的思考磨平了。但宅在家里的學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在校學(xué)習(xí)，學(xué)生們盼望開學(xué)的心是如此焦灼。作為一名普通的老師，我只能盡最大努力陪伴他們成長。想到我們的祖國因?yàn)檫@次疫情遭受的損失，真的是無比痛心。沒有強(qiáng)的國哪有富的家，開學(xué)見到他們，我要親自告訴我的學(xué)生們，無論走到哪里，都要有一顆家國心，努力做有擔(dān)當(dāng)有知識(shí)的中國人。

謹(jǐn)此，紀(jì)念這個(gè)不平凡的假期。