今天是宅在家里陪娃的第八天，晚上陪兒子學(xué)習(xí)英語，其中一頁畫面是這樣的:

不知道他的興趣點(diǎn)在哪里，忽然覺得小老虎在偷看小青蛙洗澡，然后小老虎想吃小青蛙。但是小青蛙說我可以每天給你做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是小老虎就不吃小青蛙了，要和他做好朋友。

于是，我兒子就開始讓我配合他游戲，我是小老虎，他是小青蛙，每天小老虎刷完牙都去找小青蛙玩，然后小青蛙給小老虎做實(shí)驗(yàn)。

他做過的科學(xué)實(shí)驗(yàn)幾乎全部講了一遍:彩虹噴泉、星空牛奶、夢(mèng)幻彩虹橋、火山噴發(fā)、小丑走鋼絲、簡(jiǎn)易凈水器、造紙計(jì)劃

每個(gè)實(shí)驗(yàn)的用具，實(shí)驗(yàn)演示過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原理揭秘，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)都講的清清楚楚，我都爸爸都驚呆了。

告訴朋友，朋友說是我們培養(yǎng)的好，回頭想想我們似乎沒有刻意培養(yǎng)，要說刻意就是每天堅(jiān)持親子閱讀，大量深入的親子閱讀，從娃不到一歲開始到現(xiàn)在有4年多了。忽然想起有的媽媽覺得孩子表達(dá)能力不夠好，送去口才班學(xué)習(xí)。我們只是買書，陪讀，似乎更加劃算了吶。