大兒子這星期回來兩天，我們聊了很多，也讓我有很多感想。我最大的感想就是：人生真是一出悲喜劇，曾經(jīng)在大兒子初二的時候我為“我管不住孩子”而無數(shù)次的流淚；而今在兒子大二的時候，我卻為“當初我管不住孩子”而慶幸欣慰。

我在教育孩子上向來要求很高，控制欲很強，大兒子小時候也比較懂事聽話，一直到七年級我們相處還都比較平安無事，但到八年級好像青春期來的有點太猛烈了，我就突然管不住了，我怎么說好像他都聽不進去，我動之以情曉之以理，既講道理又用情感打動，既語言表達又寫書信，無論硬的軟的，我想盡了千方百計，我使勁了渾身招數(shù)，他都不能乖乖聽我的話，為此我有深深的挫敗感、無力感和焦慮感。

面對孩子的教育我很無力，所以我走上了學習家庭教育的道路。這一學習我卻突然間發(fā)現(xiàn)是自身有很多的不足，在認知上我很自以為是，在性格上我追求完美，在溝通上，我總是想當然的表達，在與孩子相處上，我看不見真實的孩子，只有完美孩子的標準……，所以我發(fā)現(xiàn)了自己錯的離譜，如果說學習家庭教育我想的是為了更好的管理孩子，但其實我所做的卻是更多的不管，不管也是一種能力，閉嘴也是一種能力，放手也是一種能力，相信更是一種能力。

而今不知不覺幾年過來了，看看孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，我真的特別欣慰和慶幸。曾經(jīng)我最擔心他的學習，而今他不需要我操心；曾經(jīng)我最擔心他的體重，而今他自律的減肥幾十斤了，看著越來越陽光的孩子，聽著孩子講大學生活的種種。

我突然間意識到，我以前更多關(guān)注的是孩子的不足之處，成績不夠優(yōu)秀，身材有些胖，而我沒有看到孩子更多其他的方面。而今我更能全方位的看見孩子了，他的人際交往能力強，他的社會適應能力強，他的情商高會來事，他的管理能力、規(guī)劃能力、他的表達能力，他的自律，他的自信，他的內(nèi)心強大，原來這些軟實力上孩子也都那么強。

也許正因為有了我的管不住，才有了今天這個綜合發(fā)展的孩子，而不是一味聽我的話被限制得十分狹隘的孩子（因為我以前就是在狹隘的活著）。我也意識到曾經(jīng)自己流的淚都是腦子里進的水，那是無知的代價，我也意識到曾經(jīng)的挫折磨難是為了成就今天的美好。

因為我咋也管不住孩子，在挫敗之余我也看到了自己的控制欲，通過學習我也放下了很多控制，無論在教育孩子上還是其他方面，當我不背負更多別人的人生課題時，我也沒有那么累了。

因為我知道了我誰也管不?。ㄎ易疃嗄軌蚬茏∥易约海?，所以在教育小寶上，我的起心動念就不再是管，而是引領和托起，我覺得這才是父母應該做的，做孩子一直的引領者而不是管控者。

今天我由衷的感恩“我曾經(jīng)管不住孩子”，因為我管不住孩子，所以我走上了學習成長的道路，也讓我遇見了越來越好的自己，如果沒有走上學習這條路，我敢保證我一定沒有今天這樣良好的生命狀態(tài)，家庭和事業(yè)也不一定有今天這樣幸福順利。

感恩“我曾經(jīng)管不住孩子”，才沒有對他造成過多的限制，過多的壓抑，過多的束縛，才讓他有機會全方面的發(fā)展，才讓他有機會做他自己。

感恩“我曾經(jīng)管不住孩子”，讓我收獲了越來越輕松和綻放的自己和孩子。感恩現(xiàn)在一切都越來越好，感恩未來更可期待。

所有遇見皆感恩，所有經(jīng)歷皆饋贈，凡是發(fā)生必有恩典！

允許自己做自己，允許孩子做孩子，讓花成花，讓樹成樹。