37005周錦超
《Do you want to be my friend?》
Eric Carle
當(dāng)我第一次拿到這本繪本通讀一遍后，發(fā)現(xiàn)整本繪本就只有封面和第二頁(yè)有臺(tái)詞“Do you want to be my friend?”和倒數(shù)第七頁(yè)中的“yes”，我的第一印象是，好像很容易。不過(guò)由于里面涉及比較多動(dòng)物，我把聽(tīng)眾的年齡段提高了，提高到5歲以上，且最好有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)。
封面是一只小老鼠在問(wèn)比他體型大很多很多的大象，Do you want to be my friend?但大象沒(méi)有回答他。接下來(lái)的故事中，老鼠都會(huì)對(duì)著一條尾巴說(shuō)，Do you want to be my friend，但下一頁(yè)中，動(dòng)物都沒(méi)有回答小老鼠。在這個(gè)過(guò)程中，他分別遇到了馬、鱷魚(yú)、獅子、河馬、海獅、猴子、孔雀、狐貍、袋鼠和長(zhǎng)頸鹿，但他們都在沒(méi)有回答“yes”，直到小老鼠遇到他的同類，他的同類才說(shuō)“yes”。而如果小老鼠沒(méi)有繼續(xù)找到同類，等待他的將是一條張著巨大嘴巴的蛇，他就會(huì)有危險(xiǎn)。不過(guò)，幸好，他的朋友帶他躲進(jìn)了樹(shù)下的洞里，才免予被吃。
在講的時(shí)候，由于每頁(yè)都是尾巴先出現(xiàn)，這里即可插入互動(dòng)性很強(qiáng)的問(wèn)題，比如問(wèn)他們“Can you guess whose tail is it?”這是他們最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)閱?wèn)題簡(jiǎn)單，都會(huì)搶著回答，雖然沒(méi)有全能用英文回答，但我會(huì)在接下來(lái)的拓展中在加強(qiáng)。
在出現(xiàn)動(dòng)物的時(shí)候，我都用“Do you think it want to be friend with the mouse?”來(lái)問(wèn)他們。
在繪本講玩后，我用提前做好動(dòng)物猜猜信封卡來(lái)跟他們?cè)僦貜?fù)一下故事的情節(jié)，順便也學(xué)習(xí)一下各種動(dòng)物的單詞。在我所在的小城市，孩子有時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)真的很有恐懼感，我感覺(jué)繪本講完后，像個(gè)趣味的英語(yǔ)課，哈哈。如果英語(yǔ)課都這么好玩，估計(jì)很多孩子不會(huì)抵觸。
