53012 王燕

1 【繪本名稱】：

? 《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》

文：［日］淺野真澄

圖：［日］長谷川義史

譯：馮文莉

出版：長江出版?zhèn)髅?長江少年兒童出版社

2 【講讀對象】：3-6歲

3 【繪本簡介】

在森林里面，一只饑餓的小老鼠正在尋找食物，它找到了好多好多的吃的，它吃了一個西瓜、十個飯團、一百個香蕉、一千個曲奇餅……正當它狼吞虎咽的時候，一個黑色的身影從樹林后面閃過，“吧唧！”一聲下去，小老鼠突然不見了，只看見一只貓正在舔舌頭，小老鼠就這樣掉進貓的肚子里，不過它卻在里面驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個煎餅和黃油。正當貓和小老鼠都心滿意足地享受它們的美食的時候，獅子又悄悄從森林里鉆了出來，“吧唧！”一聲，貓又被獅子吞了下去……哇，獅子的肚子里也有好多好吃的呀！“吧唧！”一條蟒蛇又將獅子給吞了……大家一直吃啊一直吃，可是就是吃不飽，原來食物都被肚子里的家伙吃掉了！

4 【講讀目標】

①大小對比

②實物和數(shù)量對應的數(shù)感

③動物認知及食物鏈

5 【暖場導入】

①《小老鼠，上燈臺》

②《Hickory Dickory Dock》?

（跟老鼠相關的英文兒歌，視頻/音頻都可）

本來今天是想用《Hickory Dickory Dock》的視頻做暖場的，因為里面出現(xiàn)了老鼠、蛇等動物，同時視頻也會更直觀，現(xiàn)場由于設備投屏出現(xiàn)問題，加上考慮到?jīng)]有接觸過sss英語童謠的小孩不知道我唱得是什么，所以臨時改唱了動感洗腦的《BaBy Shark》做暖場，效果很好，小孩跟著都唱起來了。

6 【繪本精講】

①引導孩子觀察封面，從封面上都看到了什么？小朋友們今天都特積極，大家說完后由我來串成完整的話表達封面所看到的內(nèi)容。

②前后環(huán)襯一起看，引導小朋友們發(fā)展自己想象力，及時給予回應和鼓勵，想象成什么都可以是正確的。

③觀察扉頁和封面的共同和不同，引出在小老鼠奇奇身上到底發(fā)生了什么故事呢？

④進入正文，配合嘿嘿嘿嘿啊，哼哼哼哼啊，啊嗚一口吃掉等夸張的聲音和表情進入環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，翻頁前巧妙提問引導孩子來猜想下一頁會發(fā)生什么？繼而印證猜想。

串完故事后再來回顧下故事情節(jié)，誰吃了誰？（食物鏈）誰的肚子大了，說的肚子小了，誰最后吃地最多？為什么蟒蛇、小貓咪，獅子等森林里的動物都不敢吃奇奇了呢？

7 【拓展延伸】

走迷宮

8 【故事會活動反思】

?故事會活動的?“得”：

感覺到自己挺招小孩喜歡，有親和力。

?故事會活動的“改”：

①準備工作不夠充分，沒能提前早早早地到達場地，保證設備的通暢和正常使用，導致提前計劃好的暖場視頻沒用上。后面麥也沒聲音了，孩子們都很積極，必須很大聲地積極回應，講完嗓子有些啞了。

②因為上次只去了5個小朋友，這次就撒懶沒做ppt，結果今天來了15個小朋友，拿書講沒能照顧到每個小朋友及時看到畫面，這是我的嚴重錯誤。

（館內(nèi)老師忙，拍的照片不多）