《好媽媽勝過好老師》這本書已經(jīng)躺在我的書柜里好幾年了，有朋友推薦說這本書很好就買了，可“書非借不能讀也”的魔咒在我身上一直很有效力。書買了就放在那里，我一直知道它就在那里，卻只讀過幾頁就再沒打開它。

最近孩子要上小學(xué)了，我感覺她的情緒非常不穩(wěn)定，希望通過自我學(xué)習(xí)幫助自己和孩子改善目前這種情況，所以抽時間閱讀了這本書。讀過之后，有點兒后悔沒有早看，感覺錯過了孩子成長中的一些重要的點。

之前我一直認為是因為家里老人對孩子的寵溺，讓孩子出現(xiàn)總是發(fā)脾氣、大喊大叫、拖延等等的壞毛病。看了這本書，我發(fā)現(xiàn)最大的責(zé)任人其實是我們這些大人。第一，因為我自2020年疫情之后工作節(jié)奏非常緊張，加上一系列工作上的不順利，導(dǎo)致自己的情緒不穩(wěn)，很容易向孩子和家人發(fā)火。家里充滿了緊張的氣氛，孩子不自覺就會精神緊張，同時會跟大人學(xué)。第二，大人總是覺得為孩子好讓孩子做一些事，而孩子因為自己年齡的關(guān)系，很難認識到事情的嚴重性。就比如，我們家的沖突大多數(shù)會出現(xiàn)在晚上睡覺時間。我們總是希望孩子能在9點上床，9點半左右入睡。但孩子總是想再多玩兒一會兒。從洗漱開始就對抗，上床、入睡之間會有很多大大小小的爭吵。雖然我們也跟孩子解釋了，小孩子需要充足的睡眠才能長身體，但對于她來說眼前能玩兒一會兒遠比長高一點兒來的實際得多。目前對于這個問題我還沒找到好的解決方法，看了這本書后，打算用一下記功簿這個方式試試。第三，對于閱讀這件事，看過書后，我發(fā)覺自己也屬于功利型的。我買了很多帶拼音的書，希望她能通過讀這樣的書連帶著把拼音也學(xué)會。可是忘記了，對于她這樣還不太會拼音的小孩，很破壞她的閱讀積極性。還記得她最早讀過一本白雪公主與七個小矮人，這是“我會自己讀”系列第二級的其中一本。她因為很喜歡白雪公主的故事，通過自己的努力讀下來了整本書，還在我下班后很開心的讀給我聽。最近她沉迷于聽各種故事，童話類、科普類什么都聽，最喜歡的是“米小圈”系列。之前我總認為這種口水故事有什么好聽的，翻來覆去的一直聽很煩。但回想一下我們小時候，如果有一本故事書那也是翻來覆去的看啊，上小學(xué)之后，還按期去買《童話大王》《故事大王》等等。孩子有孩子的天性，不能要求孩子跟大人一樣去看待事物。

回到這本書上，我覺得這邊書最好的就是目錄清晰、案例真實，每節(jié)后面都有一個特別提示。在看過一遍之后，如果有需要再看的部分，可以很容易的找到想找的內(nèi)容。我讀這本書最大的幾點收獲。一是尊重孩子、信任孩子。把孩子當做一個平等的人來對待，而不是一個附屬品。我們在孩子出生的同時成為了父母，我們需要一起成長。雖然我們比孩子多幾十年的人生經(jīng)驗，可以給他們一些方向性的指導(dǎo)。但道路還需要他們自己走，有時候走彎路就是成長的必經(jīng)之路。雖然目前有時還是會心急，但我盡力讓她自己去做、自己去體驗，讓孩子覺得自己是被信任的。堅信自覺要靠自己建立。二是閱讀很重要，但是不要功利。教改之后語文已經(jīng)成了眾多科目中的重中之重了，一年級課表里語文課的數(shù)量也是最多的，每天都有1-2節(jié)?；镜淖R字、拼音，我相信大多數(shù)孩子都不成問題，差距就是從閱讀理解和作文中來開的。近年來大語文的名號越來越響，大語文要求學(xué)生具備語言文字認知、文學(xué)常識、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力等綜合素質(zhì)。如果沒有大量和廣泛的知識儲備，只憑死學(xué)課本、背誦幾篇高分作文，是根本不可能實現(xiàn)的。目前如何引起孩子的興趣還要繼續(xù)摸索，先從認真給孩子讀故事開始吧。三是不讓暴力作業(yè)摧毀孩子的學(xué)習(xí)興趣。說實話這是我第一次看到這樣的觀點，不同于其他寵溺孩子的家長，作者理直氣壯的代替孩子完成了一些她認為不合理的作業(yè)。當然，她給出了這么做的理由。她認為過多的抄寫其實是懲罰，會嚴重影響孩子學(xué)習(xí)的積極性?？偟膩碚f，作者主張以積極鼓勵的態(tài)度對待孩子，她認為懲罰或過分強調(diào)錯誤會使孩子對錯誤的印象反而越來越深，要相信孩子自己可以糾偏。另外作者還介紹了一些在育兒方面的具體操作，都是非常值得借鑒的。對于目前面臨著一些育兒、學(xué)習(xí)、親子關(guān)系等方面困境的家長，將有很大幫助。