人剛出生的時(shí)候，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)是陌生的、未知的，而又充滿了新鮮感。所以幼兒總是會(huì)用一雙清澈懵懂的眼睛來(lái)看周遭的一切。他幼小的心靈，好奇而又敏感，他小心翼翼地邁出試探的第一步，此時(shí)回應(yīng)他的方式就相當(dāng)重要。如果粗暴阻止或是過分保護(hù)，都會(huì)對(duì)他的心靈產(chǎn)生不小的影響。

他漸漸長(zhǎng)大，可是還不懂得表達(dá)，無(wú)法說(shuō)出他的感受，但卻很聰明，他會(huì)慢慢學(xué)會(huì)觀察大人的表情，識(shí)別甚至是利用它。會(huì)說(shuō)話了之后，他在摸索中了解了如何說(shuō)能讓大人開心，能實(shí)現(xiàn)自己小小的心思。到這時(shí)，世界對(duì)他而言不再全然陌生，他開始努力地想了解它，此時(shí)的教育就顯得很重要。如果教的好，孩子的好奇心就能被很好的保護(hù)，如果教的不好，孩子的好奇心不足，將來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)很被動(dòng)。

年齡見長(zhǎng)，很多孩子了解學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，思維卻沒有兒時(shí)的靈活豐富，變得越來(lái)越慣?；€性化。到了成年，很多人離了學(xué)校，不再思考與讀書，思維固化的現(xiàn)象越發(fā)明顯。人生的天地越來(lái)越窄了。