第十周體育課

1剛開始的健康知識，提醒我們真的要關(guān)注我們的健康了。之前總是吃自己喜歡的東西，聽了幾句話后就覺得營養(yǎng)要均衡一點，或許幾句話真的就可以改變一個人的健康狀況。

2隊長帶領(lǐng)團隊在 籃球場地跑黃線和白線，隊長在跑步前要考慮好路線，否則一個人的錯誤會影響團隊。

3作熱身操，沒必要模仿，只要達到熱身的目的就行，隊長還得提前通過各種方式了解熱身操的具體內(nèi)容。

4測跳遠時要求背誦十八式，并沒有告訴背了會怎樣，不背會怎樣，不同人有不同選擇。

5有的人在別人玩時自己在努力的背，因為知道這樣安排肯定有老師自己的道理。就像有些事即使你不感興趣也不得不做，就象高考。

6再次集合，說要以十八式為內(nèi)容做團隊比賽。

那時侯有的人意識到結(jié)果，有的人不慌不忙，有的人抓緊時間彌補，有的人破罐子破摔。就象高考給人的結(jié)果，有的人成功了，有的人失敗了，有的人選擇的繼續(xù)努力，有的人選擇了放棄前進。

7游戲過程中，有的人由于各種各樣的原因被淘汰出局，就象社會公正也好不公正也好，總有一些人會被無情的淘汰，或許是因為你沒準(zhǔn)備好，或許是真的不公平， 但是你都要接受，努力準(zhǔn)備，等待下次游戲的再次開始。

7整個游戲過程，難度遞增，懲罰遞增，就象一個人，從少年到老年，生活的難度不斷增加，壓力逐漸增強，懲罰也不斷加深，或許由最初簡單的傷心，到最后的貧窮和痛苦。這些都是由自己造成接結(jié)果。凡事有因果，自己承擔(dān)。

8活動結(jié)束了，有的人要思考，這節(jié)課帶給了我什么，能給我哪些思考。有的人它只當(dāng)作一場游戲，玩了高興了就可以了。因為不同人做事的目的不一樣。有的人追求充實，有的人追求娛樂。

如果小學(xué)，初中，高中，都要這樣的體育課，我相信，我們的身體素質(zhì)或者是綜合素質(zhì)都會得到很大的提高。

感謝有這樣的一位老師，而老師有什么樣的經(jīng)歷才能造就這樣的老師？？?。。?/p>

好多同學(xué)輟學(xué)，生活態(tài)度消極，是一定程度上很少有人在他們思想沒定型的時候給他們指導(dǎo)。

老師不緊是以教課為主，關(guān)注的不僅僅是升學(xué)率。關(guān)注的更是學(xué)生的素養(yǎng)。幾乎很多老師在學(xué)生還小，正應(yīng)該犯錯誤的時候。對他們的錯誤以批評叫家長為主，而很少能讓學(xué)生心服口服，老師，我錯了，我知道以后怎么做了。這樣發(fā)自真心的話，究竟學(xué)生有多少真心實意的說過。

而大學(xué)這個過程脫離了老師的約束，有的人經(jīng)歷了說大學(xué)很無聊，有的人說大學(xué)很充實，這就象體育課一樣，不同的人追求的效果不一樣。

我想這才是上學(xué)的意義，沒有死記硬背，靠自己去理解，感悟，提高，師傅領(lǐng)進門，修行看個人。以后的路上，我們每個人有自己的選擇，而生活學(xué)習(xí)中遇到好的榜樣是為了讓我們遇到更好的自己。