? ? ? ?寒假算是過去了，日子越來越接近正式上課。寢室只有我們?nèi)齻€提前來的人，人，一如大多數(shù)人：懶。寢室，一如大多數(shù)寢室：臟、亂、差。一樣亂的還有許久沒剪的頭發(fā)。

? ? ? ?距離上次理發(fā)已經(jīng)是四十多天，用手一抓，無比驚慌，感覺自己成了卡夫卡的主人公，已被變形?；炭种凶叩界R子前，還好，不算過分，說的過去。

? ? ? ?我想，母親要是在我身邊，準會罵我：“你這小子還不趕緊理發(fā)，活像一個長毛賊！”

? ? ? ?中學老師要是在我身邊，也準會罵我：“你看你還有個學生樣嗎？下午快去剃個板寸，多干脆?！?/p>

? ? ? 可我在大學，沒人嘮叨，自己撒了歡的瘋，頭發(fā)也跟著瘋。這種無拘無束，可真不好！

? ? ? ?大學，就從理發(fā)開始，多數(shù)學生都差不多。好像剛撂下了中學的三角函數(shù)，變得無可研究，便又從“頭”開始。

? ? ? ?最簡單普遍的呢，要數(shù)燙發(fā)。把柔滑直順的頭發(fā)，燙成蓬頭，好在不顯得垢面，便受大多數(shù)人喜歡。

? ? ? ?其次就是染發(fā)，各種顏色，各種感覺。黃色，紫色，灰色，紅色，甚至五顏六色。彰顯殺馬特之風！好在學生經(jīng)歷了多年的素質(zhì)教育，以素質(zhì)挑起了顏色的大梁，便不顯怪異，反而有些時尚。

? ? ? ?大一剛一開學，我便與染發(fā)燙發(fā)結(jié)識了一番，更見證了一個理發(fā)師的慫恿。寢室有一同學，頗愛韓風。一天拽著我去陪他做發(fā)型，我深受軟磨硬泡，不得不從，順便將自己的頭發(fā)也理一理。

? ? ? ?到后，理發(fā)師要先給我們洗洗頭發(fā)。我躺著，不愿睜眼。遭同學取笑。洗完后，理發(fā)師讓我擦凈，找個位置候著。我看理發(fā)師拿出發(fā)光的剪刀，在我頭上咔嚓咔嚓。

? ? ? ?理發(fā)師剪刀先行，而后便開始與我講話，問些毫無相關(guān)的問題，以博取感情。感情到位，剪刀停止，便開始了理發(fā)師的慫恿。他會推薦各種理發(fā)，燙？染？或者別的？不嘗試改變一下自己？…我被他說動了，我說行！咱燙！咱染！

? ? ? ?剛理完發(fā)后很少有對自己滿意的，花了錢。讓頭發(fā)遭了罪，自己摸著頭自己說抱歉了，是我一時沖動。同學又笑話我，說我不懂欣賞，夸我頭發(fā)漂亮，我發(fā)懵…唉～改變現(xiàn)有的生活，壓力還是很大的。

? ? ? ?罷了，明天無論如何得去理一理頭發(fā)。