? ? ? ? ? ? ? 東街小學(xué)? 郭燕燕

? ? ? 今年是令我非常頭疼的一年，因?yàn)槲医邮至艘粚贸潭茸睢安睢钡膶W(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生，上課紀(jì)律需要不停的維持才可以，好多漢字不會(huì)寫(xiě)，閱讀理解更別提，甚至有將近一半的孩子不認(rèn)識(shí)拼音，這些對(duì)語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)都是致命傷。

? ? ? 但是沒(méi)關(guān)系，我自認(rèn)為自己教學(xué)十幾年來(lái)，在教學(xué)上也算是一個(gè)能手，就沒(méi)有我管不過(guò)來(lái)的學(xué)生。自信滿滿的我開(kāi)始制定班級(jí)規(guī)則，設(shè)計(jì)班級(jí)獎(jiǎng)分卡，建立班級(jí)讀書(shū)打卡群，課堂上對(duì)所有的問(wèn)題從頭梳理，我是將自己的十八般武藝都用上了。以我以往的經(jīng)驗(yàn)，最多一個(gè)月的時(shí)間，這些孩子將在我的手中脫胎換骨，去年自己不還是將一個(gè)35分的孩子教到90多分嗎？盡管我是忙的腳不沾地，上課更是口若懸河，可是結(jié)果卻收效甚微，第一次月考的成績(jī)更是令我大跌眼眶！我的脾氣不知不覺(jué)就上來(lái)了，上課就開(kāi)始批評(píng)加教育，態(tài)度也變得越來(lái)越嚴(yán)厲，這讓我和孩子們都感覺(jué)身心俱疲！

? ? 上課時(shí)，我也常常盯著孩子們看，明明長(zhǎng)著一張張聰明伶俐的小臉，腦子怎么不開(kāi)竅呢？腦子里有一個(gè)聲音在反駁：不可能的，這些孩子骨子里不笨，主要是一直以來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣太差！經(jīng)過(guò)一番反思，我決定沉下心來(lái)，換一種方式陪孩子進(jìn)步——那就是贊賞！通過(guò)贊賞喚醒每個(gè)孩子們的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)欲，幫他們重新樹(shù)立正確的三觀意識(shí)！

? ? 加了贊賞的課堂重新變得輕松，我會(huì)時(shí)常贊揚(yáng)孩子們：“你的字真漂亮！”“五級(jí)難度的題你都能做出來(lái)，不簡(jiǎn)單”“你的見(jiàn)解很獨(dú)特”“你愿意幫老師把這件事做好嗎？”“認(rèn)真學(xué)習(xí)的你們真美”……夸獎(jiǎng)別人真是能愉悅自己，看著自己的作品一天天變美，我的心里感覺(jué)滿足極了！教育的美就在于將一塊塊石頭打造成一件件璞玉！

? ? 我開(kāi)始不在單純地追求分?jǐn)?shù)，開(kāi)始追求帶給孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè)體驗(yàn)，教他們體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，讓他們?cè)谫澷p中樂(lè)觀前行！

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