立夏已過(guò)，我們東北才有“草長(zhǎng)鶯飛”的意思，這一周我們山里紅美術(shù)課程將帶領(lǐng)孩子們花他們熟悉卻又陌生的“蒲公英”了。
這回我終于知道在哪里可以找到我們課程的預(yù)告了，這樣我就可以提前通知家長(zhǎng)為孩子們做好后勤準(zhǔn)備了。這周三我就通知家長(zhǎng)并提醒家長(zhǎng)本周的作品要求，同時(shí)告訴他們一個(gè)我自認(rèn)為好的辦法:為了保證蒲公英的完整最好有根、莖、葉、花，周五早晨可以早一些來(lái)到學(xué)校，在小區(qū)里就可以挖到課程上需要的植物了。
家長(zhǎng)們很給力，為孩子們帶了許多符合要求的蒲公英。有個(gè)家長(zhǎng)特別細(xì)心還在口袋里撒上了一些清水，這樣上課前拿出來(lái)蒲公英還是新鮮的。
孩子們能看見(jiàn)老師的名字上優(yōu)秀的榜單特別高興，他們知道這與他們每節(jié)課的努力是分不開(kāi)的。
看到曉野老師精美的課件，孩子們都睜大了眼睛，教師里一片“呀”聲，可惜我忙著為他們拍攝蒲公英，沒(méi)有抓拍到他們可愛(ài)的表情。
課程開(kāi)始時(shí)，曉野老師先為大家獻(xiàn)上了一個(gè)小畫家。許多孩子都露出了羨慕的眼神，我也及時(shí)鼓勵(lì)他們，希望有一天我們師生也能夠登上這個(gè)神圣的光榮榜。
課堂上曉野老師先簡(jiǎn)單介紹了蒲公英的作用和藥用價(jià)值，孩子們很是驚訝，沒(méi)想到家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)的蒲公英有這么大的作用。
因?yàn)橛辛酥暗牡膶W(xué)習(xí)，孩子們掌握了一些基本的繪畫技巧，在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，他們就動(dòng)手畫了起來(lái)。這節(jié)課的作品完成得特別快，讓我們一起看看他們的作品吧。
