作用：促進用戶做作出購買決策、提升購買轉化率

前提：先預測內容面向的準確的、特定人群

一、老師形象照

好的個人形象照給您的工作帶來更多的機會。

得體的塑造和維護個人形象，會給初次見面的學生以良好第一印象。

建議老師到專業(yè)攝影門店進行拍攝。

二、課程封面圖

適用范圍：課程詳情頁、首頁推薦課程封面、輪播圖、海報等

規(guī)范如下：

文案：

1、主標題10字以內，簡練、直白，提煉課程能給用戶帶來的價值。

2、副標題20字以內，宜補充課程信息，強化用戶對課程的認知，也可以動態(tài)地跟進不同的熱點、營銷事件。

3、講師名稱、相關行業(yè)頭銜1-2個。

視覺：

(1)?視覺忌用對比度低的字體顏色，忌用純白色、淺色背景。

(2)?左右排版，主講人統(tǒng)一放置右側，占畫面1/3主視覺，表情有“傾訴感”。

(3)?課程頭圖四周不可留白，作為封面時會破壞封面完整性和視覺上造成大小不統(tǒng)一。

(4)?畫面黑色不能超過70%，課程頭圖留黑太多，會使畫面太過壓抑。

(5)?課程封面不允許出現與節(jié)目內容無關或暴露身體的圖片。

(6)?課程封面不允許出現畫面不全、文字缺失、顏色花哨、圖像混亂。

(7)?字不宜多。

三、課程詳情頁

1、引言

課程設計的時候，定義好學員群體，會有一個大概的畫像，然后針對這類人群，從他們痛點與焦 慮出發(fā)，用用戶聽得懂的話描述和表達課程亮點，從而誘發(fā)用戶進一步了解的欲望。

放大痛點，盡量避免流水賬式的前言，讓用戶一 眼擊中痛點詞，釋放焦慮為購買動作。

方法：提出問題、場景化、詞云等。

2、課程特色/亮點：

(1)?每個亮點字數控制在15字以內，簡 練直白，提煉課程價值。

(2)?亮點需突出，文字辨識度強，忌用對 比度低的顏色。

(3)?方法：版塊排列、同行對比圖等。

3、講師介紹：塑造信任感、專業(yè)感

(1)?避免百度百科式的介紹，選擇有代表性的頭 銜呈現。具備權威背書的頭銜為先，營銷頭 銜為后。

(2)?根據能解決什么問題來展開介紹；

(3)?方法：故事式陳述、明星大咖背書等。

4、課程大綱:

凸顯邏輯框架:分模塊，有列點、條理清晰且 有獲得感。

5、你將獲得

主要作用：建立交付內容的預期。

6、大咖推薦：

凸顯價值感、認同感的設計排版方法

提升嘉賓加持，內容權威背書

7、學員評價：

提供真實感：有頭像有昵稱，常以多張微信/后臺留言截圖、對比圖呈現。

提供重點：標注重點句，重復強調課程的獲得感

8、適合誰聽：人群形象化

9、購課須知：通用模板

確保用戶能夠順利找回聽課入口;

提醒消費者，減少客服成本；

附：設計標準

(1)?視覺風格：需要與課程內容相匹配；從冷暖色度、字體字號等維度進行考慮

(2)?邏輯通順：必須版塊清晰，主線明確；

(3)?大綱簡明：分模塊，有列點，忌用生僻枯燥的專業(yè)術語，以免增加用戶的認知成本；

(4)?場景化：內容呈現需要有實用的場景，用戶可以即學即用的。

(5)?核心內容：

①內容傳遞始終圍繞課程的價值，最核心的價值要出現在前2屏；

②手機第1屏導圖不可占滿，應顯示部分導語，避免用戶流失；

(6)?圖文并茂：忌用過多專業(yè)術語，以免增加用戶的認知成本。如有必要，圖文匹配。

(7)?設計文件：

①設計稿應保持易修改性和閱讀性，方便團隊成員之間的需求穿插。

②定案后，需打包源文件、標注、切圖以及視覺稿給到課研人員留底；

(8)?堅持以用戶價值為核心進行設計,傷害用戶體驗的業(yè)務功能，應盡量摒棄，設計師要做最后的把關。

(9)?設計前必須先思考用戶體驗價值，和課研人員討論得出詳情頁呈現方向后方可設計，避免不必要的設計資源浪費。