我就知道我這個(gè)人和大多數(shù)人都格格不入，總覺(jué)得幼兒園里有幾個(gè)同事都不怎么喜歡我，作為一個(gè)內(nèi)心比較敏感的人，我也不喜歡她們，當(dāng)然，我覺(jué)得這個(gè)不是自己的問(wèn)題，我覺(jué)得是她們有問(wèn)題，而且問(wèn)題很大。

今天和大四的女生在中班一起搭班，她一早就說(shuō)讓我來(lái)上課，我直接說(shuō)這是她的事，我說(shuō)我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)得向她學(xué)習(xí)，不過(guò)后來(lái)我還是勉強(qiáng)上了幾分鐘。

在這個(gè)中班有一個(gè)三歲半左右的小女孩兒，按年紀(jì)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是上小班的，可是她媽媽開(kāi)學(xué)時(shí)就堅(jiān)持要讓她上中班，可是我們幼兒園又是私立幼兒園，是要教書(shū)本知識(shí)的，然后那個(gè)小女孩反應(yīng)啥的都很慢，又是新生，主班老師特別嫌棄，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒就把她推到了我們小班來(lái)讓她自己玩，都不怎么管她，有很多次，我都看不下去她們這樣的行為。

今天大四女生又把那個(gè)新來(lái)的小女孩推推搡搡的，我看起她好可憐哦，然后主班和保育老師還特意指給我看，說(shuō)這個(gè)小女孩特別討厭，然后小女孩傻呆呆的站著，臉側(cè)向其他方向，一句話也不說(shuō)，突然就哭了起來(lái)。

我當(dāng)時(shí)突然就對(duì)她們發(fā)火了：“你們干嘛要像這樣對(duì)待人家，要記住，這是幼兒園，如果我是這個(gè)孩子的媽媽，我看到你們這樣對(duì)待她，我肯定是會(huì)生氣的……”。

結(jié)果主班和保育員也都沖我吼：“那你來(lái)，讓你來(lái)管唄”。

我說(shuō)：“我管個(gè)啥，你不是主班嘛，那是你的事”。

后來(lái)氣氛變得特別尷尬，每次我都會(huì)把那個(gè)小女孩護(hù)住，教她怎么上廁所，教她主動(dòng)和其他小朋友一起玩玩具，在我的帶領(lǐng)下，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩其實(shí)也是可以變得開(kāi)朗起來(lái)的，有時(shí)真是感慨這個(gè)小女孩太倒霉了，怎么遇到這么一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的主班老師。

期間我也把那個(gè)大四女生主班老師叫過(guò)來(lái)輕輕給她說(shuō)：“每個(gè)人的性格都不一樣，你要有耐心一點(diǎn)，我們成年人上班都有一個(gè)試用期呢，更何況是一個(gè)三歲多的小孩子，她才剛上幼兒園，在陌生的環(huán)境她害怕不敢說(shuō)話太正常了，作為老師，她不會(huì)主動(dòng)交朋友，你就要主動(dòng)接近她陪伴她，你可不能孤立她，要不然她就太孤單太可憐了”。

我覺(jué)得我本身就是一個(gè)有點(diǎn)性格缺陷的人，小時(shí)候很自卑也不合群，像小學(xué)初中全班出去郊游，全班都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的坐在草地上有說(shuō)有笑，可是總會(huì)有幾個(gè)孤零零的人不愛(ài)說(shuō)話沒(méi)有伙伴，不知道該怎么辦，我就是其中之一，那時(shí)班主任就會(huì)帶上我們幾個(gè)一起玩。

像我這個(gè)特別容易心跳加速，容易緊張的人，也很幸運(yùn)自己一路走來(lái)遇到的大多數(shù)人都是很溫柔善良的人，在幼兒園我也干不長(zhǎng)久，我也保護(hù)不了她們太久，真是可憐了那一類性格孤僻又不討喜的人。