在孩子再一次進(jìn)入東門外小學(xué)，身份變成了一名小學(xué)生，家里對(duì)新的作息時(shí)間和孩子行為產(chǎn)生了比較大的爭(zhēng)執(zhí)，由于時(shí)間原因我替愛(ài)人參加了人生第一次以家長(zhǎng)的身份參加校會(huì)。
在學(xué)校提前通知的時(shí)間，來(lái)到校外等候。順便觀察以往沒(méi)有留意過(guò)學(xué)校的狀況，最為引人注意的是校園特警同志，身材高大威猛，尤其是說(shuō)話聲調(diào)也比較沖，這點(diǎn)也在下午等候時(shí)間咨詢中有所體會(huì)。
特警說(shuō)話的語(yǔ)氣行為以及肢體語(yǔ)言，是屬于我心中所想類型，尤其是在上學(xué)放學(xué)，混亂的環(huán)境下有著很好震懾威懾做用，來(lái)保護(hù)每一位在校學(xué)生。
今天也算見(jiàn)識(shí)了，那些不遵守學(xué)校規(guī)定的家長(zhǎng)，被特警攔在外面，不知什么原因要外出的學(xué)生，也被檔了回去，這樣的行為也給自己心中吃了一顆定心丸，孩子在這里讀書是有非常大保障，并且能杜絕逃課逃學(xué)等現(xiàn)象，更大大增強(qiáng)了安全性。
隨著時(shí)間到來(lái)，一些學(xué)生進(jìn)入校園后，家長(zhǎng)們也逐一進(jìn)入校園，而且是在校方提前準(zhǔn)備，用指示牌和一小部分學(xué)生指引中，家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入到三樓會(huì)場(chǎng)。
按照校方流程，進(jìn)行填表和入座，這個(gè)時(shí)間段比較亂一些，其實(shí)校方可以讓家長(zhǎng)分班先填寫表格在逐次進(jìn)入，可以避免了稍微有些亂的現(xiàn)象。
會(huì)議開始后，分別由三位校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行發(fā)言，講話內(nèi)容主要分為兩大塊，學(xué)校的軟硬件服務(wù)和生活習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)校環(huán)境屬于硬件設(shè)施服務(wù)，這個(gè)自然沒(méi)有任何問(wèn)題，無(wú)論是校園環(huán)境、教室的環(huán)境和第二興趣培養(yǎng)，都有著非常好的便利條件。
學(xué)校軟件方面這一點(diǎn)非常成熟，師資方面是有目共睹，班主任老師都是有著好幾年工作經(jīng)驗(yàn)，能夠成熟對(duì)待，孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題。
作為一名普通學(xué)生的家長(zhǎng)，在這次會(huì)上更深一步了解到學(xué)校情況，讓內(nèi)心所存在那一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心消失的當(dāng)然無(wú)存，更加肯定了當(dāng)初選擇本校正確性。
其實(shí)接下來(lái)最難的部分就是學(xué)生和家長(zhǎng)之間存在的問(wèn)題性，校長(zhǎng)發(fā)言時(shí)也明確針對(duì)指出，家長(zhǎng)的不良好習(xí)慣給孩子帶來(lái)的危害性，其實(shí)這種危害會(huì)陪伴孩子一生，每個(gè)人生活工作周圍都這樣的人存在，很多情況都是當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意，或者說(shuō)是條件影響所導(dǎo)致，面對(duì)現(xiàn)在諸多的便利條件下，存在的問(wèn)題反而增加，并沒(méi)有出現(xiàn)減少的情況。
如果一位家長(zhǎng)沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，同樣帶給孩子也是不合理不健康的習(xí)慣。只有從自身改變壞的習(xí)慣，才能給孩子未來(lái)帶來(lái)好的習(xí)慣。
如果孩子在上課注意力不集中，肯定是被外界因素所干擾，不外呼是在想一些動(dòng)畫片和手機(jī)游戲等情節(jié)內(nèi)容，家長(zhǎng)能夠在家中克制，自己玩手機(jī)和放任孩子看電視，這種情況是會(huì)有很大改善，同時(shí)降低對(duì)孩子視力損傷。
一個(gè)換到新環(huán)境的學(xué)生，告別了以前自由習(xí)慣，從而對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)無(wú)法產(chǎn)生濃厚的興趣，在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí)肯定沒(méi)有全面掌握，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就要再次對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，尤其是在前期必須加大用心程度，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)知識(shí)更進(jìn)一步了解，知道知識(shí)在人生的重要性。
良好書寫、流暢的朗讀和其它課外活動(dòng)，能夠幫助孩子邏輯思維和知識(shí)儲(chǔ)備，在很多場(chǎng)合都可以流暢應(yīng)對(duì)，這點(diǎn)是同樣重要，在學(xué)校的配套興趣班可以看出。
這次會(huì)感觸良多，學(xué)校并沒(méi)有提出學(xué)分，而是對(duì)良好的生活習(xí)慣，進(jìn)行重點(diǎn)筆墨，也讓我做為一位新的學(xué)生家長(zhǎng)，感到素質(zhì)教育在一步步推行，學(xué)生在德智體美勞方面全面發(fā)展做出正確方向。
最后，感謝校方的良苦用心。
