本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過。
? ? ? ? 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，五年風(fēng)雨五年情，五年花開五年愛，轉(zhuǎn)眼間向日葵在西余糧已經(jīng)綻放了五年，灑下了汗水，收獲了感動(dòng)，留下了知識(shí)，帶走了成長(zhǎng)。
泥土種下向日葵，師心牽掛添溫暖
? ? ? ? 隨著太陽的緩緩升起，林中的知了叫囂著夏日的炎熱，可村委會(huì)大院兒的熱鬧氛圍卻沒有因?yàn)檫@西余糧的高溫天氣而有絲毫的削弱?！拔抑幌虢o你給你寵愛，這算不算不算愛……”歡快的童聲飄出窗外，飄入林中，在山間久久回蕩?！澳棠棠人绷x診隊(duì)員早早就搭好桌子，替前來看病的爺爺奶奶號(hào)脈，測(cè)血糖，扎針，忙碌的身影繪成這西余糧中最美的風(fēng)景。
一聲這大山里鮮有的汽車笛聲把我們一行17人的目光聚集在了車中的人身上。李兵強(qiáng)老師，亓鵬老師等紛紛從車中探出頭來?！澳銈冃量嗔恕彼麄兾罩覀兊氖?，心疼地說，“不辛苦不辛苦，老師您們快進(jìn)來坐”我們拿上老師們帶給我們的禮物，引領(lǐng)著他們走進(jìn)了村委會(huì)的大門。頓時(shí)，整個(gè)大院兒沸騰了，從廚房，到教室再到義診區(qū)都留下了老師們對(duì)我們的關(guān)懷。
? ? ? ? 從大院兒出來，一路問候一路走，平時(shí)那么長(zhǎng)的路程因?yàn)橛欣蠋焸兺卸@得短了許多，歡聲笑語間轉(zhuǎn)眼間便到了宿舍。“你們可是我們的寶貝啊，一定注意用電安全”李老師雖然話說得嚴(yán)肅，但字字飽含的都是對(duì)我們深深的愛。
? ? ? ? ? 與村主任進(jìn)行了深切交談以后，老師們便踏上了返回的路，不舍都在揮手間，關(guān)愛永留人新田……
汗水澆灌向日葵，師哥心在增笑顏
? ? ? ? ?“明天我去看你們吧，我也想孩子們啦”電話聲中傳出了杜道光師哥的聲音，話語間聽出了他對(duì)西余糧深深的懷念。
? ? ? ? 一聲雞叫打破了西余糧清晨的寧靜，爺爺奶奶和孩子們開始了他們新的一天，我們的實(shí)踐也翻開了嶄新的一頁。睡眼朦朧中看到了村頭的一輛汽車，聽到了那個(gè)熟悉的聲音，我們知道，學(xué)長(zhǎng)來了。早早在村委會(huì)等待的孩子們聞聲跑了出來，許久不見或許就是這樣，讓我靜靜地看著你，想要告訴你好多，卻不知道從哪句話開始說，到了嘴邊只留下了一句“你們還好嗎？”孩子們望著他，他抱著那個(gè)最小的娃娃被簇?fù)碇凶哌M(jìn)了教室，和孩子們一起繪畫，畫出他們心中的世界。我知道孩子們的未來世界中有我們，我們的回憶中都是他們。
? ? ? ? “奶奶，一起跳舞吧”“呦，你什么時(shí)候來的啊”濃濃的方言中深藏著想念，歡快的音樂中夾雜著思念，傍晚的廣場(chǎng)舞中摻雜著掛念，他心里念著她們，她們心里深深地記著他。一曲終了一曲唱，從太陽落山跳到月亮透過松樹偷偷地看。
? ? ? ? 風(fēng)從山中吹來，星星也眨著眼，看著西余糧慢慢堙沒在黑暗中，我想爺爺奶奶和孩子們?cè)趬?mèng)中一定笑得很甜……
陽光照耀向日葵，媒體到訪祝成長(zhǎng)
? ? ? ? ?“未來是什么樣子的，我們也不知道，不如讓我們手牽手一起走向未來好不好？”，從顏色，到構(gòu)圖，到繪制成型，繪畫課上孩子睜著大大的眼睛，想象著他們同時(shí)也是我們的未來世界。教室外：貼條幅，搭畫板，汗水濕透了衣服，可隊(duì)員們的臉上卻滿是微笑，因?yàn)槲覀冎?，我們托舉的就是他們的未來。展板還未準(zhǔn)備完畢，淄川電視臺(tái)的工作人員已經(jīng)到來，他們準(zhǔn)備好錄像機(jī)等設(shè)備，用相機(jī)記錄下陽光下的向日葵。
? ? ? ? 外太空，城堡，飛船，孩子們的世界豐富多彩，白色的紙上畫出的是他們彩色的夢(mèng)想，鏡頭下拍出的是他們心中的七彩光，相機(jī)里記錄的是他們臉上的微笑，太陽下映出的是綻放的向日葵……
? ? ? ? “是什么支撐著你們來到這里，俯下身子去支教呢？你不知道這里很苦嗎？”“這里的爺爺奶奶是那么的慈祥，這里的孩子是那么的天真可愛，這里雖然苦，但是我覺得我們能為他們帶來歡樂，再苦也值得……”隊(duì)員們說出的感動(dòng)，孩子們說出的感謝，奶奶們說出的感激，采訪過程充滿了愛……
? ? ? ? ?暑期實(shí)踐還在繼續(xù)，支教支醫(yī)我們還在，花謝花開，悠悠五載，向日葵將在西余糧這片土地上繼續(xù)綻放……
作者：程書園 ? ? ? 聯(lián)系方式：17864307216
