聞達三年級采用兩期拼讀，課時三十次課，時間較長，會導致學生在過年前還在學習拼讀，目的是讓學生系統學習拼讀方法以及理念，但是三年級學生不懂r音節(jié)，或者長短信區(qū)別，所以課程就會讓家長產生質疑。
教材中字母書寫不符合河南教材書寫規(guī)則，所以教材前23頁不能使用。
聞達教學理念拼讀加閱讀是比較前衛(wèi)的教學方法，閱讀采用牛津閱讀，教材在市場競爭中具有強大的競爭力。
自然拼讀，學生學習時主要是學習元音輔音以及字母組合。教材安排模塊有些不合理處。對于三年級學生學習時就會出現，學習用不到環(huán)節(jié)。
