今天是開學(xué)的第一天，按照上學(xué)期的課程表該我值早班。早早地來到學(xué)校，因為是錯峰入校，門口只有幾個六年級的學(xué)生。哎，我們那些小不點兒得最后到校，一個暑假未見他們真有點想他們的。

八點鐘孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來了。過了一個假期，我發(fā)現(xiàn)孩子們變化挺大的。多數(shù)孩子個子長高了，也胖了。特別是張睿個子得長高了一頭，胖得小肚子都鼓起來了。沒辦法，只能把他的座位調(diào)到最后一排。

趙冰變化了發(fā)型，原來頭上扎著兩條羊角辮，活潑可愛。這次卻把頭發(fā)剪短了，披散下來，齊著耳朵，前額的劉海剪得整整齊齊的。這發(fā)型讓我想起了日本電視劇《血疑》中大島幸子的扮演者山口百惠，小小年紀(jì)留這種發(fā)型多了一絲端莊，少了一絲童真。

白宇和劉晨的個子沒有變化，還是矮矮的，瘦瘦的，只能繼續(xù)坐教室的第一排了。

王森今天沒有來學(xué)校。前幾天的兩次核酸檢測，他也沒有做。他媽媽發(fā)信息說他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)，不做核酸檢測了。今天家長沒有來辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不知道孩子轉(zhuǎn)到什么學(xué)校去。

王森有自閉癥和多動癥，上課坐不住，座位上好像有蒺藜，身體晃來晃去的，要不雙手就擺弄鉛筆盒和文具，一節(jié)課聽五分鐘的課都是好事。

下課后，他從來不和孩子們一起玩。有時候自己拿一本童話書，坐在教室外面的房根下的陰涼地里，有時候守著我問一些古怪的問題，有時候還會給我講故事。但是，從來不和班上的孩子交流。

為了鼓勵他，我曾讓他做小組長，聽他們組的孩子背誦課文。王森很高興，也很愿意當(dāng)小老師，那對小眼睛興奮地瞇成了條縫。每次他都能較好地完成任務(wù)，但是過后還是獨來獨往，和孩子們不能打成一片。上課雖然注意力能集中十分鐘八分鐘的，效果不明顯。

這次，不知道王森轉(zhuǎn)到什么學(xué)校，陌生的學(xué)校，陌生的老師和同學(xué)，孩子又得適應(yīng)一段時間。在新的環(huán)境里，希望你能盡快融入集體中，交到新朋友。真希望他能和正常孩子一樣快樂地生活、學(xué)習(xí)。

升入二年級了，孩子們變化挺大的。搬了新教室，再也不隨地亂扔垃圾了，孩子們把自己的課桌擦得干干凈凈的，不僅桌面擦得亮亮的，而且桌子的側(cè)面，桌子腿也擦得干干凈凈。孩子們也變得遵守紀(jì)律了。上課鈴響過之后，一個個小身板挺得筆直，教室里寂靜無聲。

開學(xué)第一天，看到孩子們的變化，心情驀然開朗起來。