? ? ? 作為教師，我們難免與家長打交道，那么就需要知道一些與家長溝通的技巧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教師與家長之間的橋梁就是孩子，只要你真心疼愛、關(guān)愛他們的孩子，家長也不會(huì)視你為敵對的朋友，我記得有句話是這樣說得:“家長和老師是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的盟友?！边@句話是很有道理的，因?yàn)樵诿鎸⒆咏逃龁栴}上，我們都希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德高尚，希望他成為德才兼?zhèn)渲?。那么我們就時(shí)不時(shí)地需要與家長溝通。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 與家長見面聯(lián)系往往會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況:(一)孩子不聽話，屢次犯錯(cuò)誤，經(jīng)常教育不改的。(二)孩子犯重大錯(cuò)誤，如打架、翻墻、談戀愛、私自逃課外出的。需要與家長聯(lián)系，以便他們知道孩子的在校情況，針對性地采取措施，讓孩子改過自新。(三)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)嚴(yán)重偏科，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)，需要與家長溝通，以便孩子端正心態(tài)，努力學(xué)習(xí)。(四)孩子出現(xiàn)重大心理疾病時(shí)，內(nèi)心極度脆弱，敏感，需要家長的格外呵護(hù)時(shí)，這時(shí)需要與家長及時(shí)溝通，否則會(huì)帶來意想不到的后果。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 當(dāng)家長到學(xué)校之后，我們一定要?jiǎng)又郧?，曉之以理。對于那些溺愛孩子的家長，首先我們要肯定他們孩子的長處，給予贊賞和肯定，然后再指出他們的不足，希望家長配合，讓孩子改正。對于那些后進(jìn)生或自己管不了孩子的家長，我們一定善于挖掘孩子的閃光點(diǎn)和長處，并對這些擴(kuò)大，并讓家長不斷地鼓舞自己的孩子，并讓他對孩子有所期望和肯定，這樣孩子才可以重拾學(xué)習(xí)的信心，對美好生活有所期待。對于那些素質(zhì)高的家長，我們可以聽取他們正確的建議，共同做好學(xué)生的教育工作好。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們和家長聯(lián)系最緊密的橋梁是孩子，處理好和家長的關(guān)系，我們首先要處理好與學(xué)生的關(guān)系，在日常學(xué)習(xí)和生活中，多關(guān)注孩子的情感，生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，有問題的就及時(shí)和家長做好溝通。其次是多制造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子和父母的感情，比如可以利用父親節(jié)，母親節(jié)，父母親的生日，讓學(xué)生排練節(jié)目或?qū)懛飧兄x信來感謝自己的父母。最后我們還可以利用家長會(huì)，通過家長轉(zhuǎn)化家長。每次家長會(huì)可以提前邀請不同優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀家長分享一些教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 與家長溝通需要注意“一表揚(yáng)二建議三希望”? ，絕對不要在公共場合斥責(zé)孩子，指責(zé)家長，學(xué)會(huì)尊重家長，和他們進(jìn)行心與心的交流，可能會(huì)有意想不到的收獲。