最近一周都在讀李拓遠的《學(xué)習(xí)高手》。

央視主持人朱迅說他是典型的“別人家的孩子”：

李拓遠出生在山東，后在廈門讀書，學(xué)習(xí)一直名列前茅，在高三的時候他以優(yōu)異的成績考入美國耶魯大學(xué)（廈門第一人），在大學(xué)四年期間，他也絲毫不懈怠，每年都拿高額獎學(xué)金，幾乎門門都拿A 。畢業(yè)以后他又以傲人的成績考取哈佛商學(xué)院，之后又到世界頂級的高盛公司實習(xí)。2019年入圍福布斯30位30歲以下精英榜。

這一路開掛的人生，真讓人羨慕不已。

“小佛耶”的家庭

李拓遠的媽媽是一名英語教師，后來在廈門電視臺做英語節(jié)目的主持，也一直從事外文圖書的翻譯。

LEO的爸爸是從偏遠農(nóng)村考出來的高材生。

LEO的外公外婆也都是知識分子，經(jīng)常在家討論文史哲類書籍。

李拓遠有著“聰明人”的基因，并在濃濃的知識氛圍中成長。

或許我們會覺得他有這樣的成績是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

但其實在LEO小時候家庭就遭受了變故。由于某原因LEO的父母在他很小的時候便離異，母親只身帶著LEO到廈門，幾乎一個人承擔(dān)起李拓遠的養(yǎng)育責(zé)任。

李拓遠母親犧牲掉自己所有自我發(fā)展的機會，陪伴在李拓遠身邊：嬰幼兒時期、童年時期、青春期、直到LEO遠赴美國讀書，這才和自己的兒子分開。

就像她說的：母親說白了就是一個職業(yè)，你無法脫崗、辭職、跳槽——你責(zé)無旁貸。

你得拿出相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)精神，對待母親這個職業(yè)，對待你的孩子。

母親穩(wěn)定的情緒，能贈與孩子一個安寧平和的內(nèi)心

前不久看到“樊登讀書”里的一篇文章《一個家庭最大的災(zāi)難：缺席的爸爸，焦慮的媽媽，養(yǎng)出失控的孩子》，講述的就是由于父親的缺位，家庭責(zé)任全都落在母親一人身上，媽媽就會把自身感到的壓力和對父親的怨恨投身到無辜的孩子身上，使得我們的孩子如同困獸一般，內(nèi)心恐懼不安、不知所措。

評論區(qū)大家紛紛留言點贊，深以為然。

但評論區(qū)也有媽媽質(zhì)疑：我雖然是位單親媽媽，一個人擔(dān)起所有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，但我并不焦慮，我的孩子也活潑開朗，我們過得很幸福！

更有單親媽媽以用親身體驗告訴我們：焦不焦慮很大部分取決于我們自己，在逆境中，做媽媽的一定要帶著孩子走“正的方向”。

李拓遠的母親就是這樣做的。

他告訴孩子人都有情緒，有情緒就要發(fā)泄出來，哭就是一種發(fā)泄的方式。哭很正常，重要的是哭過以后要找到好的方法改善眼前的一切，而一旦知道該怎么做，就不要糾結(jié)于過去，只勇往直前就好！

閱讀是雷打不動的睡前娛樂

LEO媽媽從小就引導(dǎo)LEO閱讀和思考。

小時候閱讀是他們必備的睡前娛樂活動。該開始是媽媽聲情并茂地讀給小LEO聽：《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》……都是在LEO小時候都聽過的書；之后就是媽媽和LEO共同閱讀，并對書里的內(nèi)容、思想進行探討；在以后長大的LEO自行閱讀。

LEO的閱讀不能等同于老師給的要完成的閱讀任務(wù)，他都是自主閱讀并且閱讀量相當(dāng)大。

LEO從小學(xué)習(xí)成績就好，干什么都效率很高，再加上他也從不上補習(xí)班，因此他的課余時間比其他同學(xué)多得多。這多出的時間都是他大量的閱讀時間，小學(xué)時他一個月能看掉十幾本書。

這些閱讀打造了他的強理解力和思考力。

LEO在書中說：一個人的見識來自于兩處，一處是書，一處是路。

LEO就是這樣，他一直都在做兩件事，一件就是閱讀和學(xué)習(xí)，另一件就是旅行和去更多的地方。

自律和專注

LEO媽媽認為要想養(yǎng)出自律人格的孩子，首先就得自己做到自律。

比如，遇事不要情緒化、保持警惕，努力改善自我、做個樂觀開朗有趣溫暖的媽媽；

比如，不論人非，不把目光放到別人的隱私和槽點上，而是管住自己的嘴巴，注重自身修養(yǎng)和格局。

LEO在書中提到的很多學(xué)習(xí)方法中，一再強調(diào)“專注”二字。

無論多么高級的學(xué)習(xí)方法，如果做不到“專注”，學(xué)了也不會奏效。

而如果凡事都能專注地去做，即便沒有什么好方法，也不會學(xué)得太差。

因為LEO認為：專注就是最好的學(xué)習(xí)方法。

一個專注做事的人，一定會把自己所有的思維力和思考力放在了所做的事情上；

一個邊做一邊思考的人，也一定會在實踐中總結(jié)和反思；

一個會反思的人，一定會在事情結(jié)束以后記錄下整個思考和解決問題的過程，并為下一次實踐做好計劃；

一個會計劃、?有執(zhí)行力、常反思、善總結(jié)的人一定喜歡探索和敢于創(chuàng)新，他們在“上下求索”的路上，愈挫愈勇，不斷收獲著成功帶來的成就感，這些成就感又進一步激發(fā)出他們無限的潛能。

我想LEO就是這樣開始了他“開掛”的人生。

信任自己的孩子

大多數(shù)家長都不太信任自己的孩子。

這里的不信任就是太擔(dān)心。孩子穿少了擔(dān)心他冷，穿多了擔(dān)心他熱；吃多了怕不消化，沒怎么吃又擔(dān)心他餓。

LEO小時候也時常生病，但和有些家長不同，LEO的媽媽選擇相信孩子自身的免疫力。

他讓體弱的LEO和其他孩子一起瘋玩、瘋跑，支持他參加學(xué)?；顒?，漸漸地LEO喜歡上運動，身體也逐漸變得健康和強壯起來了。

信任不僅有益于身體健康，還能滋養(yǎng)出孩子的自信心、思考力、創(chuàng)造力、賦予孩子探索和試錯的勇氣，給他認識自我、了解社會、不斷成長的空間。

只有父母在適當(dāng)?shù)臅r候放手，當(dāng)個“甩手掌柜”，孩子才有鍛煉的機會和解決問題的能力。

如若孩子能在鍛煉中獲得成功，孩子和家長都會信心倍增，從而讓一次次嘗試變?yōu)榭赡堋?/p>

家長更放心，孩子更上進。

這就是在培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力的起點就是家長的信任。

教育家陶行知先生說過，教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子。

LEO舍棄保送高等學(xué)府的機會，選擇考耶魯；放棄穩(wěn)進高盛公司的機會，選擇考哈佛；又放棄在美國發(fā)展的機會，回國專注教育事業(yè)……這一次次的選擇和折騰，都和媽媽的信任和支持分不開。

支持孩子的折騰，對孩子的人生規(guī)劃不橫加干涉，與孩子保持有建設(shè)性的交流，讓他為自己的人生負責(zé)。

最后的話

LEO媽媽每一句養(yǎng)育孩子的心得都顯現(xiàn)出她自身的修為和格局。

為母應(yīng)如是：既柔也剛，恩威并施，凡事授之以漁，從底層邏輯著手養(yǎng)育孩子。

把根子扎好了，把方向扶穩(wěn)了，坐看LEO這顆參天大樹野蠻生長便是。