? ? ? ? 兩天的堅(jiān)持下來(lái)，感覺(jué)自己就象是在寫(xiě)日記，不僅沒(méi)有緩解沒(méi)有動(dòng)起來(lái)的那種惶恐感，反正越發(fā)痛苦『自己怎么是這么LOW的』，很多東西都不懂，思路梳理不清，沒(méi)有層次，沒(méi)有邏輯，語(yǔ)法也是磕磕巴巴的，不通順。今天聽(tīng)到作者Scalers說(shuō)的持續(xù)行動(dòng)中的『投石建壩』原理，才略感安慰。最初的學(xué)習(xí)就象是建壩之前投入的石頭，沉入河底，水面卻看不到一絲變化，但是沒(méi)有這些積累，水壩是不可能一蹴而就的。
? ? ? ? 或許吧，才第三天，還有997天呢，早著呢，等著看自己的羽化過(guò)程吧。
? ? ? ? 不過(guò)就也不能太過(guò)相信時(shí)間的積累，就會(huì)有所成就，象作者所說(shuō)的低水平重復(fù)建設(shè)一樣，要行動(dòng) + 學(xué)習(xí)才可以，相對(duì)我來(lái)說(shuō)，行動(dòng)還算是好堅(jiān)持的，從原來(lái)的跑步、減肥中，已經(jīng)獲得了很大的好處，對(duì)于堅(jiān)持向好所能的紅利，我有深刻的理解和愉悅的經(jīng)歷。但對(duì)于如何在堅(jiān)持中保持思考，保持進(jìn)步，這就真的需要智慧了。
? ? ? ? 實(shí)踐中勤總結(jié)，學(xué)習(xí)中建體系，領(lǐng)域間找關(guān)聯(lián)，視角間常切換。
? ? ? ? 象今天，大到新區(qū)域的事務(wù)博弈，小到駐場(chǎng)式管理，雙量器混合計(jì)量這個(gè)模式的確認(rèn)，方案的制定，如果從這四個(gè)方面，應(yīng)該怎么體會(huì)？
? ? ? ? 今天的博弈再一次說(shuō)明了，萬(wàn)事講不過(guò)一個(gè)早準(zhǔn)備，早點(diǎn)思考方案，對(duì)方的需求，應(yīng)對(duì)方向。博弈過(guò)程不過(guò)就是個(gè)選擇題了，需要現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急反應(yīng)去處理的事就越少，事情的成功概率就越高，臨時(shí)去想解決方案，現(xiàn)場(chǎng)那么多的利益相關(guān)方，怎么就某個(gè)問(wèn)題在幾秒鐘內(nèi)想到一個(gè)平衡所有人的方案，除非是天才。
? ? ? ? 建立體系，這個(gè)我還沒(méi)有概念，作者也沒(méi)有詳細(xì)的說(shuō)明體系的概念，自己狹隘的想，這個(gè)體系，一個(gè)是將知識(shí)內(nèi)化的自我體系，一個(gè)是知識(shí)分門別類的體系。讓所有的見(jiàn)聞和知識(shí)更有條理。
? ? ? ? 領(lǐng)域間找關(guān)聯(lián)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)在實(shí)際工作中就在使用，但是我相信作者所說(shuō)的關(guān)聯(lián)肯定不是指的同一個(gè)工作不同事之間的關(guān)聯(lián)，應(yīng)該是更大更寬層面的關(guān)聯(lián)。比如小到英語(yǔ)單詞之間的關(guān)聯(lián)性，大到不同領(lǐng)域知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性，象學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)編程之間的關(guān)聯(lián)。
? ? ? ? 視角間常切換，博弈過(guò)程這個(gè)事就不可或缺，找解決問(wèn)題的方案，也需要常用，不同角色之間的利益訴求不同，需要換不同角度去看同一件事，在考慮多方的訴求的基礎(chǔ)上，最大化利益。學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，可能視角的切換，也有利于不同的知識(shí)內(nèi)化，但這個(gè)還要悟，還沒(méi)有開(kāi)竅。
? ? ? ? 總之，感覺(jué)還是在無(wú)病呻吟，想寫(xiě)點(diǎn)東西，卻硬拼湊的感覺(jué)，還需要有一些干貨才行。
