BM訓(xùn)練營第五篇回饋
今天早上回聽課程，終于聽到了大叔的聲音。確實(shí)有我們湖北味呀。親切呀。
相信大叔所講的《人脈管理》在一定程度上給予了BM訓(xùn)練營很多人的思考。我也一樣。當(dāng)然我還是會(huì)保持我對(duì)人脈的認(rèn)知與理解。吸收大叔的才華，學(xué)以致用很關(guān)鍵。
大叔昨天教了很多的方式和方法，很厲害的是用工具方式進(jìn)行邏輯分析。很受用。
大叔通過四步法“強(qiáng)勢(shì)定義，邏輯自洽，自圓其說，快速碾壓”來闡述了他的人脈定義，在短短90分鐘內(nèi)推進(jìn)，確實(shí)無可挑剔。
在昨天開課前，大叔讓我們?cè)谌豪飳懴伦约簩?duì)人脈的認(rèn)知。
我的回答是五杯：滿杯、空杯、碰杯、交杯、摔杯。
滿杯——從廣義角度講，杯子就是你的世界，你在你的世界中，是否可以有些資源可以用于交互很關(guān)鍵。你的杯子是否可以匹配你水載量也很關(guān)鍵。多了容易溢出來，少了容易被嫌棄。不多不少最關(guān)鍵。其實(shí)現(xiàn)在很多大咖都是滿杯之人，但其實(shí)也是普通人，只是滿杯的狀態(tài)在他的專業(yè)領(lǐng)域中讓他更容易突出。
空杯——你滿杯了被人發(fā)現(xiàn)認(rèn)知了，好，需要交互，但此時(shí)如果還局限在自己的杯中世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難如融合與融入。就像此次課程中，每位老師都會(huì)講到他們之間的鏈接，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)每位老師好像在各自的領(lǐng)域都很牛叉，但在另外一個(gè)領(lǐng)域卻放低身段去融入學(xué)習(xí)，去墻裂推薦其他老師，并去產(chǎn)生交互，難道他們真的在這些領(lǐng)域不好嗎？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為并非這樣。他們還是滿杯的，只是心態(tài)放空了。
碰杯——有了空杯的心態(tài)，滿杯的狀態(tài)，那就需要敢于碰杯的豪邁了。敢于在觥籌交錯(cuò)間將自己與他人融合。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在中國人的酒桌上為何開始大家比較拘謹(jǐn)，菜齊酒滿，開始寒暄，最后三杯下肚，不斷碰杯，最后勾肩搭背，酣暢淋漓，快哉快哉。這就是豪邁。但國外的酒會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)紳士翩翩，總是感覺缺點(diǎn)啥。碰杯在中國碰的就是敢于付出豪邁，在與他人的交往中，你必須能帶來價(jià)值但也不能覺得自己牛氣哄哄，最后敢于拿出自己的杯中之物去碰撞。
交杯——交杯酒我們應(yīng)該能想象出來，只有在婚禮夫妻雙方才做的親密行為。這樣的行為代表成為了一體，將水乳交融并且產(chǎn)生新的鏈接，為個(gè)人、家庭、社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。如果我們?cè)谌嗣}過程中能達(dá)到交杯狀態(tài)，那就word哥了。這種鏈接將是非常可怕的。很多時(shí)候我們只是到了碰杯就結(jié)束了，沒有達(dá)到交杯狀態(tài)，所以老是感覺好像缺點(diǎn)啥。光豪邁了，沒有交融。
摔杯——摔杯的目的不是分別，不是決絕，而是交杯交的是心，那就要用行動(dòng)去產(chǎn)生更多的價(jià)值，摔杯摔的是心動(dòng)+行動(dòng)。
以上是我聽完課程后的自己認(rèn)知與分享。謝謝。
BM訓(xùn)練營回顧第六篇：
不知不覺BM訓(xùn)練營已經(jīng)接近尾聲了。收獲、感動(dòng)還有思索。
我是每天早上6：00起床，回聽昨夜的課程。因?yàn)橥砩系臅r(shí)間是留給家人的，陪太太看《三生三世》，陪閨女玩會(huì)。因?yàn)樵诩蚁氚察o學(xué)習(xí)也只有等到這兩人安靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)才可以，所以選擇早上早起聽課。
慧敏老師的自我認(rèn)知、永澄老師的目標(biāo)管理、秋水老師的自我管理、賽美老師的財(cái)富管控、秋葉大叔的人脈管理，課課精彩、秒秒燒腦，很棒很贊。寶寶MM每天早上的推送，都會(huì)讓我感覺BM不火天理難容呀。
世界上最深的套路就在用心的套路，還得是真心套路。隨風(fēng)（BM）潛入夜（心），潤物（心）細(xì)無聲呀。
很感謝此次課程每位老師用心的分享，總結(jié)起來就一句話：聽再多不行動(dòng)會(huì)嗝P！
期待每一次的行動(dòng)與分享能讓我們?cè)谧晕页砷L路上不斷前行。遇到最好的自己。
