? ? ? ? 本文參加“感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行”活動(dòng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過(guò)。
? ? ? ? “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎…”2017年的夏天，山東省濰坊市臨朐縣冶源鎮(zhèn)石河店小學(xué)的教室中又傳來(lái)了朗朗書(shū)聲，今年，山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院的志愿者們履行“三年承諾”，再一次來(lái)到了這里，用自己的真誠(chéng)和熱血為留守兒童的心靈筑起一座城墻。
? ? ? ? 今年暑假，山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院40余位志愿者們放棄了回家休息，加入學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期愛(ài)心支教志愿者團(tuán)隊(duì)，再一次來(lái)到了石河店這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村中，為村子里的留守兒童們開(kāi)展了暑期國(guó)學(xué)啟蒙教育培訓(xùn)課。
? ? ? ? “三下鄉(xiāng)”是山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院“兩大關(guān)愛(ài)，一直行動(dòng)”系列品牌活動(dòng)中一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。自2006年以來(lái)，以關(guān)愛(ài)留守兒童為代表的“特殊群體關(guān)愛(ài)行動(dòng)”已持續(xù)12年之久。在這12年里，從開(kāi)始的一支團(tuán)隊(duì)100多人，發(fā)展到現(xiàn)在20多支團(tuán)隊(duì)1000多人，4000余名師生在全省20多個(gè)村鎮(zhèn)接力開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”暑期愛(ài)心支教活動(dòng)，幫扶留守兒童萬(wàn)余名，幫助建立村鎮(zhèn)小學(xué)愛(ài)心書(shū)屋20余間，新建50多個(gè)留守兒童快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)站，在全省各高校招募3500名代理哥哥、姐姐，建立并完善了山東省18萬(wàn)留守兒童檔案數(shù)據(jù)庫(kù)…“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的力量正在逐步加強(qiáng)。
? ? ? ? 臨朐縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，更是山東省十大貧困縣之一，全縣現(xiàn)有留守兒童1500余名，而冶源鎮(zhèn)石河店村是臨朐縣一個(gè)坐落在山腳下的偏遠(yuǎn)山村，全村以種植果樹(shù)為主糧食為輔，通過(guò)販賣(mài)水果獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源，青年壯力大多外出務(wù)工貼補(bǔ)家用，這就不可避免地造成了留守問(wèn)題。石河店小學(xué)是唯一一所小學(xué)村級(jí)小學(xué)，大學(xué)生志愿者們來(lái)到這里的時(shí)候，孩子們剛放暑假，不像城市里的孩子一出校門(mén)就走進(jìn)各種輔導(dǎo)班特長(zhǎng)班，這里的留守兒童們或是幫助爺爺奶奶做家務(wù)、干農(nóng)活，或是在河溝、水庫(kù)旁玩耍，無(wú)人關(guān)心孩子們的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。志愿者們的到來(lái)，點(diǎn)燃了留守兒童們求知的欲望。
普育國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神
? ? ? ? 村子里的留守兒童，從未接觸過(guò)國(guó)學(xué)，甚至不知道國(guó)學(xué)是什么，對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化也是知之甚少。因此志愿者們從第一天開(kāi)始，以國(guó)學(xué)為主題，圍繞什么是國(guó)學(xué)、為什么學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、怎樣學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)等幾個(gè)問(wèn)題為孩子們做出了簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)⒃谡n堂中講解《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等文化精粹中的經(jīng)典名句，從而讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)，從字里行間領(lǐng)悟到做人的道理、待人接物的規(guī)矩以及不屈不撓的民族精神。其中三年級(jí)二班的沈柔辰小朋友在日記中這樣寫(xiě)道：今天，我們又見(jiàn)到了很多的大哥哥大姐姐，他們從山東建筑大學(xué)來(lái)的，她們跟去年一樣，來(lái)教我們平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我們上了國(guó)學(xué)啟蒙課、漢服禮儀課、還有美術(shù)課，我都很喜歡，雖然有一些我還挺不太懂，但是我一定會(huì)跟著哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)的?？吹竭@篇日記，志愿者們心里暖暖的，國(guó)學(xué)啟蒙組組長(zhǎng)鄒家瑞當(dāng)即組織志愿者老師們開(kāi)會(huì)，征集各班孩子們的聽(tīng)課效果及課堂反饋，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更好地備課，更大程度上激發(fā)孩子們的潛能，喚醒他們心中國(guó)學(xué)的萌芽，讓民族精神潛移默化中深入孩子們的心靈。
漢服學(xué)真知，漢禮通古今
? ? ? ? 文明的產(chǎn)生和發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的渴望，更體現(xiàn)在衣食住行等各方面生活品質(zhì)的提高及生活方式的改變。在美術(shù)課上，志愿者們通過(guò)播放幻燈片及動(dòng)畫(huà)片，讓留守兒童們了解到中國(guó)上下五千年服裝的變化。除此之外，孩子們聚精會(huì)神地看著老師手中的折紙，神奇的變成了具有古典氣息的漢服，便迫不及待地拿起手中的卡紙，疊出了一件件五彩斑斕的漢服。疊漢服的過(guò)程，是對(duì)中華民族傳統(tǒng)服裝更深入細(xì)致的了解，也是對(duì)民族文化更好的傳承。在志愿者們精心準(zhǔn)備的漢服禮儀課上，留守兒童們第一次見(jiàn)到了真正的漢服，在志愿者們著漢服行漢禮為大家做示范之后，孩子們踴躍舉手想要親身試一下漢服，并模仿老師雙手交疊、舉過(guò)頭頂、恭敬彎腰鞠躬行漢禮。漢服禮儀課上，留守兒童們仿佛穿越千年，感受到了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué)以及獨(dú)特的漢民族風(fēng)貌。漢服“始于黃帝，備于堯舜，定于周朝…”，漢禮“德明時(shí)始，景宗元吳改，大安七年復(fù)興…”留守兒童們通過(guò)體驗(yàn)穿漢服行漢禮，不僅僅了解了揖禮、跪拜等漢代禮儀，更是學(xué)到了中華民族漢文化的起源和發(fā)展，感悟到了祖國(guó)母親的無(wú)窮魅力。
詩(shī)詞匯精粹，課堂授精髓
? ? ? ? 支教期間，山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院團(tuán)委朱雅文老師為留守兒童們精心準(zhǔn)備了國(guó)學(xué)趣味課堂，以宋詞《西江月·夜行黃沙道中》為例，結(jié)合其他古典文獻(xiàn)知識(shí)，從誦讀開(kāi)始，讓學(xué)生在誦讀中記憶，在誦讀中理解，在誦讀中感悟。在授課過(guò)程中，朱老師或穿插、或補(bǔ)充、或提示、或贊許、或點(diǎn)撥，在書(shū)聲瑯瑯中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在情趣盎然中感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典的魅力。隨后，朱雅文老師通過(guò)意象、修辭手法等的講解，為孩子們拓展出了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生們對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)有了更深入的了解。
大手牽小手，心與心相通
? ? ? ? 除了充分準(zhǔn)備好的精彩課程和充足的學(xué)習(xí)用品之外，此次“龍文揚(yáng)漢”愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)更是在短短七天的時(shí)間里為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的文藝匯演，通過(guò)演唱《禮儀之邦》、誦讀《蒹葭》、行漢禮等節(jié)目展示，孩子們跟老師們一起，將這七天來(lái)所學(xué)知識(shí)完美的展現(xiàn)給了家長(zhǎng)，更是將家長(zhǎng)邀請(qǐng)到學(xué)校，給了父母和留守兒童們一次互相接觸互相了解的機(jī)會(huì)，獲得了一致好評(píng)。同時(shí)，志愿者們?cè)谥Ы唐陂g，分批到幾位留守兒童家中進(jìn)行家訪(fǎng)，這些留守兒童或品學(xué)兼優(yōu)、或調(diào)皮搗蛋，志愿者們通過(guò)走訪(fǎng)，進(jìn)一步了解孩子的心里狀況和和生活狀況，努力在生活和學(xué)習(xí)中給留守兒童正確的引導(dǎo)和教育，助力他們的健康成長(zhǎng)。
? ? ? ? 據(jù)悉，此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)還特別啟動(dòng)了愛(ài)心資金，“龍文揚(yáng)漢”志愿者團(tuán)隊(duì)為石河店小學(xué)捐贈(zèng)空調(diào)一臺(tái)、飲水機(jī)三臺(tái)共計(jì)1900元，并與齊魯晚報(bào)張剛大篷車(chē)合作，聯(lián)系社會(huì)各界力量，為孩子們捐贈(zèng)三百本圖書(shū)，建立愛(ài)心書(shū)屋。
? ? ? ? 為期一周的支教活動(dòng)在志愿者與孩子們的淚水中畫(huà)上了句點(diǎn)，領(lǐng)隊(duì)林曉晗在活動(dòng)的最后向各位家長(zhǎng)和留守兒童們承諾：“山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院’三下鄉(xiāng)’關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了十二年之久，在這個(gè)過(guò)程中，不光留守兒童得到了關(guān)懷，我們大學(xué)生也得到了鍛煉。明年我們還會(huì)再來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的“三年之約”，明年我們的活動(dòng)將會(huì)辦得更加圓滿(mǎn)！”愛(ài)心匯聚力量，真誠(chéng)共筑希望。每一盞燈旁都有被人忽視的陰影，每一條路上都有被人遺忘的腳印，每一個(gè)時(shí)代都有被人忽略的群體，留守兒童們擁有最燦爛的笑臉的最純真的心卻得不到應(yīng)有的愛(ài)與關(guān)懷，山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院的志愿者們，將繼續(xù)聯(lián)系社會(huì)各界愛(ài)心人士，匯聚來(lái)自五湖四海的關(guān)愛(ài)，為愛(ài)行動(dòng)，助力留守兒童成長(zhǎng)。
撰稿：梁玥彤
