一地雞毛，還是滿(mǎn)心詩(shī)意？

“一地雞毛”作為一個(gè)流行詞匯，源自于劉震云的同名小說(shuō)；而作為本期的一個(gè)寫(xiě)作題目，則是出自草兒的調(diào)侃。慶民也有同感，于是就成了本期的一個(gè)話(huà)題。

雞本是用來(lái)下蛋或啼鳴的，然而，很多人卻用來(lái)做雞毛撣子，或者雞毛信，于是一地雞毛便成為常人世界的常態(tài)。張愛(ài)玲有更好的說(shuō)法，叫華衣上的虱子。虱子永遠(yuǎn)抖不完，華衣又舍不得扔，于是癢癢就成了常人世界的永恒煩惱。

然而怎么辦呢？

俗話(huà)說(shuō)，天下本無(wú)事，庸人自擾之。自擾源自于恐懼，恐懼源自于比較，比較源自于標(biāo)準(zhǔn)的單一。就拿教育來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的天賦不同，成長(zhǎng)路徑自然不同，教育方式因之不同，從事職業(yè)也會(huì)不同。既然大家都是不同的，就沒(méi)什么可比較的。沒(méi)有比較，自然就沒(méi)了恐懼，就不會(huì)自擾，人生的大半煩惱就被消除了。

但是，工業(yè)化社會(huì)最大的特征就是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，有標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)有比較，有比較就會(huì)產(chǎn)生恐懼，有恐懼就會(huì)煩惱不斷。所以，一地雞毛是常人世界的常態(tài)，沒(méi)人能夠幸免。

這是不是太悲觀(guān)了？還有別的出路么？

并不悲觀(guān)，因?yàn)橄蛩蓝俏ㄒ坏某雎?。人終究會(huì)死去，你所渴望的、擁有的終究都會(huì)隨著生命的逝去而消失，既然如此，人生中的那些我們追求的、擁有的縱然失去了，又有什么恐懼的？比較是別人的事情，與我們何干？標(biāo)準(zhǔn)是別人定的，我們?yōu)槭裁匆袷兀?/p>

接下來(lái)，我們需要考慮的事情是，我們自己認(rèn)為存在的意義是什么？我們認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)是什么？孔子說(shuō)他自己四十而不惑，不惑就是在選擇時(shí)不再猶豫，不猶豫是因?yàn)橛辛俗约耗繕?biāo)、原則和底線(xiàn)?？鬃佑终f(shuō)自己七十而從心所欲不逾矩，這個(gè)時(shí)候，孔子的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)與外在標(biāo)準(zhǔn)就合二為一了。內(nèi)外合一，自然就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。儒家的最高理想是內(nèi)圣外王，多數(shù)儒家的煩惱是，內(nèi)未圣而求外王，導(dǎo)致的結(jié)果只能是，為求外王而放棄內(nèi)圣，或者為求內(nèi)圣而遺世獨(dú)立。前者是牡丹們的選擇，后者是菊花的選擇，而蓮的選擇則是“出淤泥而不染”，是“香遠(yuǎn)益清”，是“可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉”，是從常人世界中來(lái)、同時(shí)又要保持自我的獨(dú)立、更要影響常人世界。

當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始有能力為自己的人生賦予意義的時(shí)候，一地雞毛就有了意義，華衣上的虱子就有了意義。一地雞毛是意義的喪失，把雞毛變成雞毛撣子是意義的復(fù)得，這是大多人的選擇。

雞毛還有別的意義么？

西西弗斯推石頭上山有意義么？這不過(guò)是宙斯的懲罰罷了。但是西西弗斯從推石頭里找到了快樂(lè)，我們?cè)谝坏仉u毛里會(huì)找到什么呢？

在研究會(huì)2019年第一次文本研讀活動(dòng)中，梁元成老師說(shuō)，活動(dòng)的意義在于，年輕人會(huì)在活動(dòng)中得到鼓勵(lì)，老年人會(huì)在活動(dòng)中得到救贖。這些年來(lái)，作為年輕人，我是與研究會(huì)一起成長(zhǎng)起來(lái)的，正因?yàn)榱豪蠋?、景老師、王老師的鼓?lì)，我才在一地雞毛之外找到了新的意義，同時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)，把一地雞毛變成雞毛撣子，變成扇子，變成雞毛信，變成一片片云，變成一頁(yè)頁(yè)文字，變成一切我認(rèn)為美好的東西。

會(huì)后，我們幾個(gè)年輕人反復(fù)去回味梁老師的后半句話(huà)，在活動(dòng)中獲得救贖到底是什么意義？按照體制內(nèi)的工作邏輯，已經(jīng)名利雙收的梁老師、景老師、王老師他們應(yīng)該進(jìn)入休眠模式，等待著退休，然而他們卻依然工作在第一線(xiàn)，依然全力支持研究會(huì)工作，參加研究會(huì)的每一次活動(dòng)，這不也是在努力把一地雞毛變成美好的東西么？不也是在破碎的世界里讓生命綻放么？

老魏說(shuō)，學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)幫助人的地方。是的，家庭如此，班級(jí)如此，學(xué)校如此，研究會(huì)如此，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該如此。何其幸也，我一直選擇著并生活在這么一個(gè)互相幫助的人群中，生活中沒(méi)有雞毛，只有詩(shī)意。

一地雞毛，還是滿(mǎn)心詩(shī)意？這取決于你的認(rèn)識(shí)和選擇。