#輸入#：記錄自己的讀書、聽課、學(xué)習(xí)進(jìn)度等（目標(biāo)要具體，要堅(jiān)持記錄進(jìn)度）
不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了五月，為了在學(xué)習(xí)app一周體驗(yàn)（1元購買）過期之前學(xué)完自己想學(xué)的課程，今天又堅(jiān)持學(xué)習(xí)了73分鐘，回學(xué)校開會(huì)耽誤了2小時(shí)，還影響了情緒，否則可以再多學(xué)一點(diǎn)，以后要學(xué)會(huì)控制時(shí)間和情緒。
今天聽了兩本書：《精進(jìn)：如何成為一個(gè)厲害的人》《溝通的藝術(shù)》
《精進(jìn)》讀書筆記如下：
作者采銅，浙江大學(xué)心理學(xué)博士，新銳作家，知乎大V。
人應(yīng)該從七個(gè)切面：時(shí)間、選擇、行動(dòng)、學(xué)習(xí)、思維、才能、成功，四條路徑精進(jìn)。
四條路徑:
時(shí)間，多做高收益值短半衰期的事情，少做低收益值長半衰期的事，要平衡時(shí)間和事情，并找到平衡路徑。
我該怎么做：我要用我寶貴的時(shí)間多學(xué)習(xí)可以提高自己能力的東西，如寫作、演講、溝通等
選擇，兩難境地，第三選擇，如工作和愛好如何平行？最好的選擇是讓愛好為工作服務(wù)。
我該怎么做：寫作和攝影是我的愛好，這些愛好完全可以應(yīng)用到工作中，因此我會(huì)積極參加學(xué)校的征文和攝影大賽活動(dòng)，平日里堅(jiān)持寫作，工作也會(huì)逐步提升。
行動(dòng)，只要開始就是好的，現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)，高效即刻行動(dòng)，在行動(dòng)中戰(zhàn)勝拖延癥。行動(dòng)的過程是先啃硬骨頭，始于事情的關(guān)鍵部分，比如：做ppt時(shí)要先設(shè)計(jì)ppt的框架。
我該怎么做？better late than never，我已經(jīng)開始了有目標(biāo)有計(jì)劃地讀書和學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持！關(guān)鍵的部分就是現(xiàn)在正在學(xué)的：讀書方法，寫作方法。
優(yōu)勢(shì)，長板理論，先找到自己的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，再利用自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)工作，要學(xué)會(huì)與人合作平衡自己的劣勢(shì)
我該怎么做？說實(shí)話，在工作中，我之前的優(yōu)勢(shì)大概就是我的留學(xué)背景和英語水平，所以在國際教育方面得心應(yīng)手，但是做了教學(xué)管理工作以后，優(yōu)勢(shì)越來越不明顯，下一步，我該考慮多看一些關(guān)于教育的英文文獻(xiàn)，了解學(xué)科前沿，還要繼續(xù)學(xué)英語，讓優(yōu)勢(shì)有效利用起來。
金句
1.一個(gè)人如何對(duì)待他的時(shí)間，決定了他可以成為什么樣的人。
2. 我們?cè)揪褪且驗(yàn)榭於纯?，可時(shí)間管理卻教我們?nèi)绾胃臁?/p>
3. 時(shí)間管理的目的是提高效率，在最少的時(shí)間做更多的事情。真正的提高效率，不是在最少的時(shí)間做更多的事情，而是選擇去做正確的事，把時(shí)間花在值得做的事情上。
4.不管你做了哪個(gè)選擇，你的某些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變，最終帶著你走向目的地的，可能并不是某一個(gè)選擇，而是那些你不會(huì)改變的東西。
5. 一件看上去復(fù)雜的事，只要開始做了，就會(huì)變得越來越容易。
6.當(dāng)我們資源能力不足時(shí)，要學(xué)會(huì)找到自身獨(dú)特性，聚攏自身資源，專注做好一件事。
7. 要利用自己的優(yōu)勢(shì)努力工作，通過跟人合作來平衡自己的劣勢(shì)。
《溝通的藝術(shù)》是邊做家務(wù)邊聽的，沒做筆記，目前留下的印象是溝通藝術(shù)中的三個(gè)關(guān)鍵詞：情緒、傾聽和人際沖突。學(xué)會(huì)傾聽，不輕易發(fā)表意見，管理好自己的情緒，說話前要思考，找時(shí)間再以做筆記的形式聽一遍。
我該怎么做？今天上午開會(huì)，我說的有點(diǎn)多了，傾聽完成了，但是沒有仔細(xì)觀察和體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的意思，以致于回來反思到底問題出在哪里仍然不得其解。以后要在這方面加強(qiáng)注意！
最后，今天還聽白先勇分享了《紅樓夢(mèng)》被他成為是文學(xué)圣經(jīng)的幾個(gè)理由，再一次讓我想好好研讀《紅樓夢(mèng)》。目前忙著學(xué)東西，琢磨如何把《紅樓夢(mèng)》納入研讀計(jì)劃。
簡(jiǎn)寶玉寫作群日更打卡第六天。
